A.在写动物的特点时都采用了总分总的结构方式
B.《猫》在情感上自始至终都是喜爱之情;《母鸡》则是从讨厌到不敢再讨厌,前后对比鲜明
C.都是生活化的语言风格
A.在感情上《猫》自始至终都是喜爱之情,《母鸡》则是从讨厌到不敢讨厌前后对比鲜明
B.在写动物的特点时,都采用了总分总的结构方式
C.作者用实事说话,通过对点滴小事进行生动具体的描写
A.在表现小动物的特点时,作者用事实说话,对点滴小事生动具体的描写,使笔下的动物呼之欲出
B.《猫》在情感上,至始至终都是喜爱之情;《母鸡》则是从讨厌到不敢讨厌,前后对比强烈
C.文章结构不同。《猫》先总写猫的性格实在有些古怪,再具体写它的表现;《母鸡》先总写我一向讨厌母鸡,再写它令人生厌的三个方面
D.《猫》明贬实褒地写出了对猫的喜爱之情;《母鸡》欲扬先抑,写了作者对母鸡情感的变化,用前后的强烈对比,加深对母鸡的赞美
A.文章结构清晰。《猫》用过渡句将猫的古怪性格和满月小猫的淘气可爱两部分内容紧密地联系在一起。《母鸡》用过渡段将母鸡孵小鸡前后的不同联系在一起,使文章浑然一体
B.善用总—分结构。《猫》先写猫的性格实在有些古怪,再具体写古怪的表现。《母鸡》先写我一向讨厌母鸡,再写母鸡令人讨厌的三个方面
C.都列举具体事例来 表现动物的特点。例如,《猫》列举了猫遇到蛇也敢斗一斗的具体事例,来表现猫的勇猛;《母鸡》列举了母鸡教鸡雏们啄食、掘地、用土洗澡的具体事例,来表现母鸡的不辞辛苦
D.语言生活化、口语化。《猫》全文就像拉家常一样,如这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。《母鸡》全文也很口语化,带有浓郁的京味儿,如使人心中立刻结起个小疙瘩来咬下一撮儿毛来
A.《猫》的作者用明贬实褒的手法写出对猫的喜爱
B.《白鹅》从鹅的叫声、步态、吃相这三方面写出它的高傲
C.《母鸡》这一课运用先抑后扬的写作方法
D.《白鹅》和《猫》的作者都是老舍先生