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第1题
阅读课文第1自然段，回答下面的问题，对本部分内容解说不正确的一项是（）
A.曹无伤告密是鸿门宴斗争的根本原因
B.项羽怒，表明其是一位性格火暴，极易冲动，城府不深的人
C.本部分点明双方的驻地和兵力，说明战争的主动权在项羽手中，为后文的故事做了铺垫
D.范增指出刘邦的天子气，目的就是要项羽抓住时机消灭竞争对手
第2题
请从下面四个导语设计中,选出差别最大的一项（）
A．这是一场宴会,美酒与佳肴,欢笑与舞蹈,掩饰着凶险与阴谋;这是一场战斗,忠诚与背叛,机智和勇气,演绎出有关生死的惊心动魄;这是一部大片,刀光和剑影,明争与暗斗,上演着改写历史的生死时速;这是一段历史,成功与失败,悲壮与苍凉,诉说着无情与沧桑!这就是经典历史故事《鸿门宴》B．请学生欣赏两首诗:1.垓下歌
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第3题
优化师张明表示自己在谈判过程中说话总是没有说服力，询问LD解决方法，以下方法错误的是（）
A.借助于客观事实
B.利用好数据、报道、资料等
C.过来人"现身说法。利用有类似经历的或体验的人讲诉自己选择的过程
D.编造故事
第4题
当您发现大多数学生心不在焉，一脸事不关己的状态时，以下比较恰当的做法是（）
A.按照教学计划讲下一个知识点
B.停下来将真实的励志故事告诫学生珍惜时间，认真听讲，再继续讲解下一个知识点
C.请不认真听课的同学到后排站着帮助其回神，并讲解下一个知识点
D.考虑设计竞赛抢答来提高学生的课堂参与度，帮助其尽快进入学习状态
第7题
万能的提问技巧是（）
A.有故事可讲：一个情景化提问+两个追问
B.没有故事可讲：一个行为化提问+两个追问
C.有故事可讲：一个行为化提问+两个追问
D.没有故事可讲：一个情景化提问+两个追问
第9题
关于教师的个人风格，以下说法正确的是（）
A.教师应该先把课讲合格，再考虑个人的风格
B.教师的个人风格就是完全呈现自己生活中的状态，不加修饰
C.教师应该首先形成鲜明个人风格，然后再钻研教学
第10题
《真理诞生于一百个问号之后》一文讲了三个故事，对它们的共同点分析不正确的一项是（）
A.三个故事都是讲从生活中偶然发现的问题
B.三个故事都是讲科学家发现和发明的故事
C.三个故事都说明真理诞生于一百个问号之后
D.三个故事都是先写研究问题，再写解决问题，最后写发现问题
第11题
关于单个项目风险和整体项目风险，以下说法正确的是（）。
A.一旦发生会对一个项目目标产生影响的不确定事件就是单个风险，加强正向变异的驱动因素
B.单个风险管理旨在削弱项目目标负向变异的驱动因素
C.其他不确是性来源是整体项目风险的一部分
D.单个项目风险之和就是整体项目风险
