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[多选题]

接力贷写老人名字,老人丧偶,孩子判决离婚,面签时需提供的证件为()

A.老人的身份证+户口本+退休证

B.孩子的身份证+户口本+离婚证+判决书

C.孩子的身份证+户口本+离婚协议+判决书

D.孩子的身份证+户口本+判决书

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第1题
年龄不满69周岁的老人可以与孩子一起贷款走接力贷()
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第2题
社区老年保健的重点人群不包括()

A.高龄老人

B.独居老人

C.丧偶老人

D.新近出院的老人

E.住院老人

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第3题
下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是()

A.小说开头写老人衣着,表现了老人的贫穷和节俭;写老人盯着他,说明他的行为引起了老人的注意,这为故事发展做了铺垫

B.老人的儿子得知麦地的事后就急忙寄来女儿的生活费,使老人得以返还人家的一千元,维护了尊严,说明他很了解父亲,对父亲很孝顺

C.小说以麦地作为标题,点明了故事发生的地点,为人物创设了特定的活动背景;麦地也象征故园,以此激发读者对家乡的思念

D.小说注重于细微处写人,从老人扶起被压扁的麦苗的细节可以看出,老把对孩子的爱完全寄托在麦苗上,因而痛恨祸害麦苗的他

E.老人和他之间的故事,表现了两辈人对待庄稼不同的情感观念和行为方式,从一个侧面反映了农村生活现状,耐人寻味,引人深思

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第4题
下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是()

A.小说开头写老人衣着,表现了老人的贫穷和节俭;写老人盯着他,说明他的行为引起了老人的注意,这为故事发展做了铺垫

B.老人的儿子得知麦地的事后就急忙寄来女儿的生活费,使老人得以返还人家的一千元,维护了尊严,说明他很了解父亲,对父亲很孝顺

C.小说以麦地作为标题,点明了故事发生的地点,为人物创设了特定的活动背景;麦地也象征故园,以此激发读者对家乡的思念

D.小说注重于细微处写人,从老人扶起被压扁的麦苗的细节可以看出,老人把对孩子的爱完全寄托在麦苗上,因而痛恨祸害麦苗的他

E.老人和他之间的故事,表现了两辈人对待庄稼不同的情感观念和行为方式,从一个侧面反映了农村生活现状,耐人寻味,引人深思

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第5题
下列句子中,加点词语运用不恰当的一项是()

A.闯红灯是极其危险的,一旦引发交通事故,将造成不可救药的损失

B.我指着光荣榜上的名字,眉开眼笑地对妈妈说:瞧,我多有实力啊

C.课间,同学们有的在画画,有的在看书,有的在写作业,大家各得其所

D.如果说春天是花枝招展的少女,那么冬天就应该是银发满头的老人了

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第6题
下列属于我国农村医疗救助对象的是()。

A.农村丧偶者

B.农村老人

C.农村残疾人

D.农村五保户

E.全部农村贫困家庭

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第7题
李奶奶86岁,丧偶,患有阿尔茨埃默症,与女儿一家共同生活,由于家人无力照顾,为李奶奶申请入住护理型老人院。老人院的社会工作者在李奶奶等候入院间应该开展的工作有()。

A.打电话询问李奶奶的情况

B.帮助李奶奶与院内老人结对

C.提供李奶奶入院后的生活计划

D.动员李奶奶的女儿做老人院的志愿者

E.帮助家人缓解对李奶奶住老人院的焦虑

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第8题
一位老人写下了自己在不同阶段对母亲的情感:七岁以前对母亲是依赖、不舍;7-18岁时对母亲是敬畏、恐惧;19-30岁时,对母亲是抵触、排斥;30岁以后对母亲是想念、担心。这反映了()①人的情感是复杂的 ②情感是人最基本的精神需求 ③孩子对母亲爱的情感是无法捉摸的 ④情感伴随着我们的生活经历不断积累发展,这正是我们生命成长的体现

A.①③④

B.②③④

C.①②③

D.①②④

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第9题
医务人员不正确的做法()

A.责问老人

B.转移话题

C.叫老人名字

D.在老人视线内与他人耳语

E.打断老人说话

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第10题
如果房本是老人名字,如一方去世,需先公正后变更为单独所有,否则不能买卖()
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第11题
为了尽快拉近和老人的距离,助老员应该()

A.每次自我介绍都强调自己的名字和96158

B.分享自己的个人经历,让老人同情自己

C.以值得信赖和可靠的方式行事,并尊重老人的个性

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