七年级1班某同学上课迟到,考勤老师问他是哪个班的,他不愿意给自己班级抹黑,说自己是2班的。对该同学的做法,评价正确的是()
A.他想维护班级的荣誉,但方式不正确
B.他有集体荣誉感,自觉维护班级荣誉
C.集体的力量来自于成员间的团结协作
D.集体生活培养了他负责的态度和能力
A、他想维护班级的荣誉,但方式不正确
A.他想维护班级的荣誉,但方式不正确
B.他有集体荣誉感,自觉维护班级荣誉
C.集体的力量来自于成员间的团结协作
D.集体生活培养了他负责的态度和能力
A、他想维护班级的荣誉,但方式不正确
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
A.有利于保障个人利益
B.学生都乐于积极维护
C.不利于建设和谐班集体
D.有利于坚持集体主义
A.给小强的父母打电话,批评家长不监督孩子做作业
B.先向小强了解情况,询问他未完成作业的原因
C.要求小强中午放学后把作业完成再吃午饭
D.让小强在办公室写检讨,不准他上课
A.若无其事,继续上课,保证教学进度
B.承认错误,保证下不为例,然后继续批评迟到的同学
C.承认错误,自我批评,借此机会简单进行纪律教育,然后继续上课
D.停止批评学生,继续上课,下课处理
A.①③
B.③④
C.②③
D.②④
属于负强化的实例是()。
A.老板对迟到的雇员扣发奖金
B.老师不再批评按时完成作业的小明
C.感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋
D.上课扮怪相而不再有老师和同学理睬
A.教室内可翻动同桌同学的东西
B.进教师办公室,喊报告或轻声敲门,经允许后再进入,不随意翻弄老师的物品
C.上课迟到后,从后门悄悄进入教室
D.用餐后回教室的路上,边走吃水果、饮料
A.李某没有接纳不同风格的老师
B.李某没有了解老师教育行为的目的
C.李某没有尊重老师
D.李某没有理解老师的良苦用心
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
A.自己安排课程进度,自己学习重难点,和同学的交流就不再重要了,课堂也无所谓考勤了
B.视频什么时候看都可以,所以可以自己随心所欲的安排时间,上课玩玩游戏也没关系
C.线上线下混合式教学,借助现代视听多媒体技术,提高字生学习兴趣,但课内课外侧不同,老师的授课方式发生革命性变化
D.借助线上平台讲述知识的重难点,上课的时候老师就不用讲了,让学生直接看视频好了
A.努力为班级和老师学习
B.牢固树立主人翁意识
C.自觉维护班集体的荣誉和利益
D.正确认识和处理个人与集体的关系