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[判断题]
要求幼儿能够按照事物的性质、用途、材料以及声音、颜色、形状、大小、高矮、时间、地点等进行分类或归类，这是发展幼儿想象力和创造力的智力游戏。（）
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A.贷款用途证明
B.有效收入证明或能够证明借款人收入和还款能力的相关材料
C.评级需要的相关材料
D.有处分权人同意质押的证明等
A.客户跨境业务需求、资金来源或用途、款项划转频率、性质、路径与客户生产经营范围、财务状况是否相符
B.跨境业务的资金规模与客户实际经营规模、资本实力是否相符
C.跨境业务需求与行业特点、客户过往交易习惯或经营特征是否相符
D.客户提供的交易材料之间是否能相互印证、逻辑合理
A.采用新的生产处方或生产工艺前，应当验证其常规生产的适用性
B.工艺验证应当证明一个生产工艺按照规定的工艺参数能够持续生产出符合预定用途和注册要求的产品
C.清洁方法应当经过验证，证实其清洁的效果，以有效防止污染和交叉污染
D.确认和验证是一次性的行为
A.引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望
B.提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件
C.在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活区的关系，从身边的小事入手，培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬
D.通过引导幼儿小组讨论、探索等方式，培训游戏的兴趣
A.事物是普遍联系的，要用联系的观点看问题
B.质变是事物根本性质的变化
C.事物是运动变化发展的
D.量变是质变的必要准备，必须重视量的积累
A.能够掌握正确的洗手方法
B.穿长袖衣服的时候，知道挽起袖子再洗手
C.饭前便后，手脏时能够主动洗手
D.能够按照顺序排队洗手
E.会正确使用毛巾，能够将手擦干净
F.幼儿毛巾要一人一条，不混用，避免交叉感染
