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A.②③
B.①③
C.①②
D.①②③
某人去火车站乘车，有两条路可以走，第一条路程较短，但交通拥挤，所需时间(单位：分钟)服从正态分布N (40，102)；第二条路程较长，但意外阻塞较少，所需时间服从正态分布N(50，42)，求：
（1）若动身时离火车开车时间只有60分钟，应走哪一条路线？
（2）若动身时离火车开车时间只有40分钟，应走哪一条路线？
。在进城的路上他的儿子每走一公里由于口渴都要吃掉一个苹果。那么商人走到县诚可以卖出多少个苹果？
曾有人做过一个实验：组织三组人，让他们分别沿着十公里以外的三 个村子步行。
第一组的人不知道村庄的名字，也不知道路程有多远，只告诉他们跟 着向导走就是。刚走了两三公里就有人叫苦，走了一半时有人几乎愤怒了， 他们抱怨为什么要走这么远，何时才能走到？有人甚至坐在路边不愿走了， 越往后走他们的情绪越低落。
第二组的人知道村庄的名字和路段，但路边没有里程碑，他们只能凭 经验估计行程时间和距离。走到一半的时候大多数人就想知道他们已经走 了多远，比较有经验的人说：“大概走了一半的路程。”于是大家又簇拥着 向前走，当走到全程的四分之三时，大家情绪低落，觉得疲惫不堪，而路 程似乎还很长，当有人说：“快到了！”大家又振作起来加快了步伐。
第三组的人不仅知道村子的名字、路程，而且公路上每一公里就有一
块里程碑，人们边走边看里程碑，每缩短一公里大家便有一小阵的快乐。 行程中他们用歌声和笑声来消除疲劳，情绪一直很高涨，所以很快就到达 了 目的地。
25.请根据本课程所学的有关管理知识，分析三组人为何表现迥异，谈一谈这个实验给你的启示。(20 分)
A.该人做的是变速运动
B.前 2 分钟内的平均速度是 2m/s
C.这 3 分钟内的平均速度是 3m/s
D.后 2 分钟内的平均速度是 4m/s
A．5
B．15/6
C．45/7
D．6
