题目内容
（请给出正确答案）
下列画横线的句子翻译错误的是（）
A.其志如此，技之工又须问耶？技艺的精湛又何须再问呢？
B.数与虏敌战，恐亡之。恐怕失掉他。
C.将军自念，岂尝有所恨乎？莫非曾经做过令人仇恨的事吗？
D.至于长者抱才而困，则又令我怆然有感。怀抱才能无法施展而处于困境。
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比较下面两组句子中画横线词的意义和用法，下列说法正确的一项是（）。
欲人之无惑也难矣 句读之不知
其出人也远矣 于其身也 查看材料
A.两个“之”相同，两个“其”也相同
B.两个“之”相同，两个“其”不相同
C.两个“之”不相同，两个“其”相同
D.两个“之”不相同，两个“其”也不相同
A.意味着文学的翻译，或有不同人生经历的合作，不同文化的合作，或有不同时代的合作
B.这意味着文学的翻译，就是不同时代的合作，不同文化的合作，还有不同人生经历的合作
C.意味着文学的翻译，就是不同文化的合作，不同人生经历的合作，还有不同时代的合作
D.这意味着翻译文学，就是不同时代的合作，或是人生经历的合作，或是不同文化的合作
A.舟首尾长约八分有奇，高可而黍许。船头到船尾的长度大概有八分多，约有两颗黄米粒那般高
B.舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。船首尾横放着一只船桨，船桨左右各有一人拿着它
C.细若蚊足，钩画了了，其色墨。（那些字）小的像蚊子的脚，却画的清楚明白，他们的颜色是黑色的
D.右手攀右趾，若啸呼状。右手抓住右边的脚趾，好像在大声叫喊的样子
A.想要与普通的马等同却不能够做到,怎么能要求它能够日行千里呢
B.想要与普通的马等同而且不能够做到,怎么能要求它能够日行千里呢
C.想要与普通的马等同尚且不能够做到,哪里能要求它能够日行千里呢
D.想要与普通的马等同尚且不能够做到,怎么能要求它能够日行千里呢
A.这些翻译作品促进了中国学术文化的发展，同时也影响了中国书面语言
B.翻译作品日见其多，一方面这些作品提高了中国学术文化的素养，另一方面也促进了中国书面语言的发展
C.翻译作品日见其多，这些作品促进了中国学术文化的发展，同时也影响了中国书面语言
D.这些翻译作品提高了中国学术文化的素养，同时也影响了中国书面语言的发展
A.折服 赶忙 气势
B.佩服 赶忙 气派
C.折服 赶快 气派
D.佩服 赶快 气势
A.盖简桃核修狭者为之：这是挑选了桃核中修长的刻成的
B.细若蚊子，钩画了了：笔画细得像蚊子的脚，清清楚楚
C.其两膝相比者，各隐卷底衣褶中：他们的两膝比较明显，各自隐藏在手卷下边的衣褶里
D.东坡右手执卷端，左手抚鲁直背：苏东坡右手拿着卷的上面，左手放在黄鲁直的背上
A.其制作过程需工匠把精铁加热，一锻一称，锻打一百多次，直到斤两不减
B.其制作过程需工匠把精铁加热锻打一百多次，斤两不减，直到一锻一称
C.其制作过程需把精铁加热，工匠锻打一百多次，一锻一称，直到斤两不减
D.其制作过程需工匠把精铁加热锻打一百多次，一锻一称，直到斤两不减
A.盖简桃核修狭者为之：这就是挑选了一个长而窄的桃核刻成的
B.细若蚊子，钩画了了：（字迹）细小得像蚊子的脚，笔画清楚明白
C.其两膝相比者，各隐卷底衣褶中：他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在手卷
D.东坡右手执卷端，左手抚鲁直背：苏东坡右手拿着手卷的左端，左手抚着鲁直的后背
