您认为孩子的学习成绩大于孩子的心理健康吗（）

A.肯定，学习成绩重要

B.一般，两者都重要

C.不是，心理健康比较重要

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第1题

您认为孩子的学习成绩大于孩子的心理健康（）

A.肯定

B.一般

C.不是

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第2题

学校社会工作者小李接待了前来求助的王女士，王女士向小李抱怨，上小学的儿子上课时总是开小差，学习成绩不好；作业不会做，教他也不愿听；有时还和同学打架；玩过的东西从来不整理，行为习惯不好。小李拟运用聚焦的技巧，帮助王女士明确需要解决的问题，其适宜的提问有（）

A.目前您最希望看到孩子改变的是什么

B.您觉得孩子出现这些问题的原因是什么

C.您就孩子的这些问题向其他人咨询过吗

D.您之前针对孩子这些问题做过改变的尝试吗

E.您能根据重要程度排列一下希望孩子改变的行为吗

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第3题

你/他们觉得留守经历会影响孩子心理健康的发展以及学习成绩吗（）

A.影响比较大

B.影响非常大

C.没有影响

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第4题

小学阶段，孩子的学习成绩比行为习惯更重要（）

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第5题

方某，女，38岁，在某事业单位工作，有一个上初一的儿子。方某：我真是揪心呀，孩子的学习成绩一直提不上来。社会工作者：那你能说说孩子的具体情况吗方某：他上初一了。我工作忙，没时间管孩子，他作业也不做。一旦遇到我加班什么的，回来后他都睡觉了。社会工作者：您真是很辛苦，上班时间那么紧张，还要操心孩子的学业。方某：是呀……以上对话发生在社会工作者与方某建立良好关系阶段，建立关系不是一件容易的事情，需要社会工作者有效地应用一些技巧，请问在这段对话中社会工作者使用的技巧是（）

A.建立有利于服务对象积极表达的关系模式

B.制造气氛

C.感同身受

D.积极主动

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第6题

您认为幼儿期的孩子有心理健康问题吗（）

A.不清楚

B.有

C.可能有

D.肯定有

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