题目内容
（请给出正确答案）
A.晏殊
B.谢灵运
C.柳永
D.辛弃疾
答案
C、柳永
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A.第一句是说没有登高望远，难以确定有价值的探索目标
B.第二句是说没有对追求的迫切愿望和自信，难以面对征程的漫长和艰辛
C.第三句是说没有千万次的求索与尝试，不会有瞬间的顿悟和成长
D.这三句话依次阐述了探索人生之路的三个阶段：最终的顿悟、继而的执著与期初的迷惘
A.（对于任何学问和事业）懂得它的人不如喜欢他的人，喜欢它的人又不如以它为乐的人
B.知之：是知道，是感性层面的懂的学习，知道应该学习
C.好之：是喜爱。是理性层面的而对于学习这件事的兴趣、爱好、倾向
D.乐之：是乐趣。是因为书中自有黄金屋，是实现入仕为官的最佳途径
A.全不相同
B.②③⑤和现在的用法相同
C.全都相同
D.①③⑥和现在的用法相同
A.古之学者必有师 学者：有学问的人 君子生非异也 生：生命
B.小学而大遗，吾未见其明也 小学：小的方面要学习 则知明而行无过矣 知：知识
C.非蛇鳝之穴无可寄托者 寄托：安身 今之众人，其下圣人也亦远矣 众人：普通人
D.君子博学而日参省乎己 博学：学问广博精深 师者，所以传道受业解惑也 受：同授，传授
A.古之学者必有师 学者：有学问的人 君子生非异也 生：生命
B.小学而大遗，吾未见其明也 小学：小的方面要学习 则知明而行无过矣 知：知识
C.非蛇鳝之穴无可寄托者 寄托：脱身，安身 今之众人，其下圣人也亦远矣 众人：普通人
D.君子博学而日参省乎己 博学：学问广博精深 师者，所以传道受业解惑也 受：同授，传授
A.以:去以六月息者也;而彭祖乃今以久特闻
B.而:抟扶摇而上者九万里;举世非之而不加沮
C.乎:辩乎荣辱之境;不亦悲乎
D.也:有冥海者，天池也;则其负大舟也无力
A.培养批判的精神和勇气，开拓创新
B.一味否定他人的观点与看法
C.积极参加社会实践，培养创造力
D.只有彻底批判他人，我们才能进步
A.在《逍遥游》中，作者以抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也描写了大鹏南徙时的壮观场面，认为大鹏虽能飞上万里高空，仍然有所依托
B.韩愈在《师说》中，揭示出士大夫耻于相师的原因。这些士大夫认为师生之间年龄和学问都相近，如果从师，就会处于位卑则足羞，官盛则进谀的尴尬境地
C.苏轼《赤壁赋》中先以哀吾生之须臾来慨叹人生短暂，接着又以羡长江之无穷对奔流不息的长江表达了羡慕之情
