面对生活,你更像()
A.随和派-纱帽闲眠对水鸥-李嘉祐
B.行动派-居易虽进忠,不见听。乃丐外迁为杭州刺史,始筑堤捍钱塘湖,钟泄其水溉田千顷-白居易
C.分析派-保境者以守险自固,进攻者以过险必克-李德裕
D.无忧派-扁舟往来山寺,唯纱巾藤鞋,短褐犊鼻,击林木,弄流水。或行旷野中,诵古诗,裴回至月黑,兴尽恸哭而返。-陆羽
A.随和派-纱帽闲眠对水鸥-李嘉祐
B.行动派-居易虽进忠,不见听。乃丐外迁为杭州刺史,始筑堤捍钱塘湖,钟泄其水溉田千顷-白居易
C.分析派-保境者以守险自固,进攻者以过险必克-李德裕
D.无忧派-扁舟往来山寺,唯纱巾藤鞋,短褐犊鼻,击林木,弄流水。或行旷野中,诵古诗,裴回至月黑,兴尽恸哭而返。-陆羽
A.《游山西村》的尾联中,诗人表达了渴望乘着月色随时到古风犹存的农家串门的愿望
B.《过山农家》首句未出现山字而是用与山景相关的板桥、泉水烘托山行的环境
C.陆诗对萧鼓追随和顾诗对焙茶、晒谷的描写,都再现了农民们劳动的热闹场景
D.陆诗描绘生动逼真,对仗工整,语言明白晓畅;顾诗具有格调明朗、节奏轻快的艺术风格
A.④①③②
B.①③②④
C.④②①③
D.①③④②
A.《网络改变了我们什么》
B.《让闲暇栖居于心》
C.《莫被网住一切》
D.《科技是一把双刃剑》
E.《闲暇教育亟待关注》
A.活动范围的广泛性
B.交往对象的复杂性
C.活动方式的多样性
D.活动内容的公开性
A.从此以后,我的生活将失去自由
B.我已经成为人人关注的中心人物
C.长大了就会非常烦恼
D.这是成长过程中的正常心理现象,我们应坦然面对
A.浑然、怡然、迥然
B.凛然、坦然、迥然
C.浑然、坦然、恍然
D.凛然、怡然、恍然
A.②③⑤①④
B.④②③⑤①
C.④⑤②③①
D.②③④⑤①
A.①终身学习可以解决工作和生活中我们所遇到的新问题
B.②终身学习要求在校期间我们养成主动学习合作学习的习惯
C.③到我们走出校园后才应该树立终身学习的观念
D.④终身学习既是个人可持续发展要求也是社会发展必然要求
A.《游山西村》的尾联中,诗人表达了渴望乘着月色随时到古风犹存的农家串门的愿望
B.《过山农家》首句未出现山字,而是用与山景相关的板桥泉声烘托出山行的环境
C.陆诗对箫鼓追随和顾诗对焙茶晒谷的描写,都再现了农民们劳动的热闹场景
D.陆诗描绘生动逼真,对仗工整,语言明白晓畅;顾诗具有格调明朗、节奏轻快的艺术风格