A.发现危急值→5分钟内电话通知病房医护人员→登记→确认各环节无异常
B.发现危急值→通知抽标本复查→登记→5分钟内电话通知病房医护人员
C.发现危急值→确认各环节无异常→登记→立即电话通知病房医护人员
D.发现危急值→立即电话通知或口头通知医护人员→通知复查→登记
A.教师发现学生身体异常——保健员进行初步诊断——班主任跟家长核实——保健员及班主任报学校疫情报告人——疫情报告人报校长及社区卫生服务中心——校长报街道教育局——逐级上报
B.保健员发现病例——班主任跟家长核实---家长把学生接回家----班主任打电话120通知救护车——向卫生部门和教育局逐级上报
C.保健员发现病例——班主任跟家长核实——班主任向卫生部门和教育局逐级上报
A.按照教学计划讲下一个知识点
B.停下来将真实的励志故事告诫学生珍惜时间,认真听讲,再继续讲解下一个知识点
C.请不认真听课的同学到后排站着帮助其回神,并讲解下一个知识点
D.考虑设计竞赛抢答来提高学生的课堂参与度,帮助其尽快进入学习状态
A.《建设工程工程量清单计价规范》(GB50500-2013)
B.2015《四川省建设工程工程量清单计价定额》
C.经发包人审核批准的施工组织设计(专项方案)
D.承包人投标时所报建安工程费下浮率确定
A.③④②①
B.②①③④
C.③②①④
D.②④③①