A.突显教师职业的公共属性
B.完善中小学教师待遇保障机制
C.健全中小学教师工资长效联动机制
D.弱化岗位激励政策,扩大城乡收入差异化
A.落实教师绩效工资
B.保证教师工资水平不低于其他行业水平
C.建设农村艰苦边远地区学校教师周转宿舍
D.对长期在农村工作的教师在工资方面实行倾斜
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
A.加强科学管理,推动习惯养成
B.继续扩大垃圾分类试点的范围
C.以道德来引领,用法治来约束
D.提高公众对垃圾分类的认识度
A.评价是为了发现问题和解决问题
B.课程评价中教师既是评价者又是被评价者
C.在评价过程中要尊重幼儿的主体地位
D.幼儿的接受学习是指幼儿主要通过教师的言语讲授获得知识的学习方式,是被动的让幼儿学习,应予以取缔