华罗庚演讲的观点是()
A.聪明在于学习,知识在于积累
B.世上无难事,只要肯登攀
C.书籍是人类进步的阶梯
D.千里之行,始于足下
A、聪明在于学习,知识在于积累
A.聪明在于学习,知识在于积累
B.世上无难事,只要肯登攀
C.书籍是人类进步的阶梯
D.千里之行,始于足下
A、聪明在于学习,知识在于积累
A.天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生
B.哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅
C.勤能补绌是良训,一分耕耘一分才。——华罗庚
D.聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚
A.这个班的同学学习没有遇到困难
B.这个班的同学每个人都有不同的奋斗目标
C.这个班的同学比其他班的同学聪明
D.这个班有了共同的奋斗目标
A.老王对小李说:这次任务没完成,不要气馁,俗话说:‘吃一堑,长一智嘛’
B.到了大学毕业,他这样的发明已经有20多年,其中《高效率扳手》《易拆卸钉书钉》《定量倒药瓶》等三项发明几乎同时获得国家专利
C.班里发生的这件事原因是什么呢同学们!班主任严肃的望着大家,千万别掉以轻心呀
D.著名数学家华罗庚同志说:‘人’之可贵在于能创造性地思维
A.课文以事情的先后发生顺序,叙述了自己求学中的尴尬和兴趣爱好,语言诙谐幽默
B.课文叙述背诵史诗和征兵考试两件事,其主旨在于批评学校和父亲都不能够发现自己的长处并真正理解自己,从而表现自己对所受不公平对待的不满和愤恨
C.学习英语和玩锡兵都隐含作者的观点:学习要有自己的爱好,它关系自己今后的志向和发展
D.本人的语言表达活泼风趣,但又不是单纯的幽默,它折射出作者深厚的文学修养和深刻的思想内涵
A.知识清单中34:情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知
B.知识清单中34(4):情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展
A.图书馆和塔楼两个场景,学习867个单词及其拼写
B.海底世界的场景,学习900个单词及其拼写
C.学习内容:无语法知识,16个英语故事阅读与演讲
D.学习内容:初步学习描述故事中的基础语法知识,一般将来时,过去进行时,现在完成时; 16个英语故事阅读与演讲,18个英文歌谣和30个英文绕口令
A.本文以清晰的条理、诙谐的语言、谦虚的风格深刻的哲理,紧紧地抓住了读者的心,产生了强烈的共鸣,收到了成功的演讲效果
B.文章主要介绍了作者的第六个重要抉择:在1992年开始花大的力量来扶植年轻人
C.演讲的最后,作者引用美国心理学家荣格的个公式的目的是鼓励大家要体现自我价值
D.作者演讲中举英国的卡文迪许实验室出了25个诺贝尔奖获得者的例子是为了阐述扶植年轻人是一种历史的规律的观点
A.这个商人十分愚蠢,那么多的珠宝都被他倒进了海里
B.这个商人可以尝试与水手们谈判,平分珠宝,就用不着把珠宝全部扔进海里了
C.这个商人的聪明之处在于赶到城市的地方法官那里指控水手们的罪行
D.这真是一个聪明的商人,因为这个商人用巧妙的方法,不仅保全了自己和儿子的性命,而且最终将水手们绳之以法,让水手们主动赔偿了自己的损失