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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

李华(女)听见同学说了一个关于两性内容的笑话,不自觉地脸红了并且觉得身体有点热,请问这是由体内哪种激素调节的?()

A.雄性激素

B.雌性激素

C.催产素

D.信息素费洛蒙

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第1题
校园里同学们三五成群结伴而行,而李华总是一个人上下课,觉得有些孤单。李华原本性格比较内向,在班上也不怎么跟同学交流,为了更好的融入同学中,李华在体育课上主动融入打篮球的男生中,打完球后又跟他们一起去买水,一路上有说有笑。李华做出这样的行为是出于()

A.归属动机

B.成就动机

C.学习动机

D.权力动机

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第2题
下列情境中体现内在动机的是()

A.升旗仪式上校长宣布三好学生名单

B.小明每天早上出门锻炼半小时,虽然累但很开心

C.为了期末拿到第一名李华每天都去上自习。

D.挂科的阿Q同学为了能够拿到毕业证讨好班主任老师。

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第3题
关于公路工程量清单内容的说法,正确的有()

A.约定计量规则中没有的子目,其工程量按照有合同约束力的图纸所标理论净量计算

B.工程量清单中所列工程数量时实际施工数量

C.工程量清单中所列工程数量是投标报价的共同基础。也是最终结算依据

D.工程量清单应与计量与支付条款结合起来理解或解释

E.工程量清单中每一子目须填入单价或价格,且只允许有一个报价

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第4题
金税工程三期建设的最主要内容是:一个平台,两级处理,三个覆盖,四个系统。()
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第5题
以下关于微课的定义的描述,不正确的是()

A.“微课”是指为使学习者自主学习获得最佳效果,经过精心的信息化教学设计,以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动

B.微课的核心组成内容是课堂教学视频,同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源,它们以一定的组织关系和呈现方式共同营造了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”

C.微课的形式是课堂授课,目的是效果最佳,设计是精心的信息化教学设计,形式是流媒体,内容是某个知识点或教学环节,时间是简短的,本质是完整的教学活动。因此,对于老师而言,最关键的是要从教师的角度去制作,要体现以教师为本的教学思想

D.微课既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源,又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。微课不仅适合于移动学习时代知识的传播,也适合学习者个性化、深度学习的需求

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第6题
不同的公文种类适用于不同的工作对象、内容与范围。下列正确适用于审批不相隶属单位申请事项的公文是()。

A.《××省交通运输厅关于同意××有限公司开展××业务的通知》

B.《××省交通运输厅关于同意××有限公司开展××业务的批复》

C.《××省交通运输厅关于同意××有限公司开展××业务的复函》

D.《××省交通运输厅关于同意××有限公司开展××业务的通告》

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第7题
关于5GRLM以下描述正确的是()。

A.至少有一个资源比Q_out好,就上报IS

B.至少有一个资源比Q_in好,就上报IS

C.所有资源都比Q_out差,就上报OOS

D.所有资源都比Q_in差,就上报OOS

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第8题
2017年2月21日,国家卫计委发布《关于修改<医疗机构管理条例实施细则>的决定》正式删除“医疗机构在职、因病退职或者停薪留职的医务人员不得申请设置医疗机构”的内容,意味着()

A.非在职医生可以自己开诊所,无需注册

B.在职医生可以自己开诊所,无需注册

C.如果医院不同意,医生就不能开诊所

D.允许在职医生经过一段程序,注册诊所或申办医疗机构所

E.以上都不对

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第9题
关于科学的税收管理绩效评价正确的一个为()。

①要能考察纳税人遵从管理目标的完成情况②能考察税收管理所付出的征纳成本③需要考察征纳双方对税收管理的满意程度。

A.①②

B.①②③

C.①③

D.②③

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第10题
下列关于请示的说法正确的是()。

A.请示也是函

B.请示在未获批准前,可以对下属单位发送

C.一篇请示只能向上级请示批准一个问题

D.不论什么请示都直接送领导审批

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第11题
工程量清单为投标人的投标竞争提供了一个平等和共同的基础,其理由在于()

A.投标人均应按工程量清单列出的项目不加修改地投标

B.工程量清单列出的工程项目内容、数量和质量要求是投标人竞争的共同基础

C.投标人均按工程量清单中确定的计量规划计算工程量

D.工程量清单中的项目和综合单价是投标人平等竞争的基础和依据

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