题目内容
（请给出正确答案）
幼儿园课程的哲学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的()问题。
A. 为什么教
B. 如何教
c. 教什么
D. 教得怎么样
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A.是（只要程度达到即可）
B.是（只要通过测试即可）
C.否（必须按幼儿园在读年级报读）
D.否（混龄学习孩子可能适应能力差）
A.《幼儿园教育指导纲要（试行）》
B.《3-6岁儿童学习与发展指南》
C.《生活、运动、游戏》
D.《幼儿园课程领导力》
A.个别活动是幼儿个别化程度最高的活动
B.在幼儿园过多采用集体活动是不合适的
C.在集体活动中，以幼儿的主动学习为主
D.小组活动主要是由少数幼儿组成小组进行活动
A.在评价中，教师是检查的被动接受者
B.评价是对教师工作或幼儿发展的鉴定手段
C.要做出客观的评价，首要的是收集的资料和数据要真实
D.教育过程中的评估活动需要教师发挥自身的主体作用
A.幼儿园教师职业特点的客观要求
B.政府与社会对幼儿园教师行为的基本要求
C.幼儿园现状和外界环境
D.幼儿家长的具体要求
A.幼儿园主题活动是一个系统工程
B.幼儿园主题活动更强调教师与幼儿共同探究
C.幼儿园主题活动更注重幼儿的体验与感受
D.幼儿园主题活动更能体现课程生活化的理念
A.建立一日活动皆课程的教育理念
B.促进幼儿园一日活动的整体构建
C.科学、合理地组织和实施一日活动
D.在良好的关系中师幼共同建构和维护一日活动的常规
E.关注幼儿个体的发展水平和需要
F.原则性与灵活性相结合，结合实际落实《指引》
