A.素养,是指学生在主要学科领域应用知识和技能的能力,以及在不同情境中提出、解决和解释问题时有效地分析、推理和交流的能力
B.科学素养,是指应用科学的知识来确定问题,得出(或提出)基于证据的结论的能力,以便理解并帮助做出关于自然世界的决定,并且通过人类的活动做出调整
C.PISA2006将科学素养界定为一种能力,作为反思性的社会公民,应能够应用科学的观点参与科学有关的问题。因此,具备科学素养的人,愿意参与科学相关的合乎逻辑的讨论,这需要具备以下能力
D.PISA2015将科学素养界定为3中能力:科学地解释现象; 评价并设计科学探究; 科学地阐释数据和证据
A.人类必须运用制度化的手段来减少可能的人身风险所带来的负面财务影响
B.人类必须运用制度化的手段来减少可能的人身风险所带来的疾病意外影响
C.转移我们身边的风险,抵御疾病、意外、医疗还有养老风险
D.作为一个现代人,不但自己要有正确的保险观念并拥有适合自己的保险,而且还要帮助身边的人也拥有保险,这样才能避免自己的财产损失
A.住院病案首页、出院记录(死亡记录)、入院记录、病程记录
B.术前讨论记录、手术同意书、麻醉同意书、麻醉前评估单(麻醉后访视单)、手术风险评估表、手术安全核查记录、手术清点记录单
C.出院记录(死亡记录)、死亡病例讨论记录、输血治疗知情同意书、输血记录单、各类知情同意书
D.各种影像学报告单、心电图、B超、中医处方记录单、体温单、医嘱单
A.高度重视,转变观念,加强业务学习护理人员必须高度重视护理风险的重要性和必要性
B.制定科学完善合理的规章制度是防范差错事故及纠纷的良好基础,护理人员严格执行规章制度是防范差错事故的保证
C.规范护理文书的书写必须从法律角度严肃对待,真实、客观地书写各种护理文书
D.加强护患沟通
A.可能受到的侵袭、发生的意外事故
B.可能遇到的自然灾害
C.可能遇到的恐怖袭击
D.可能遇到的公共卫生事件
A.可能遇到的财务危机
B.可能遇到的群体性事件
C.可能受到的侵袭、发生的意外事故
D.可能遇到的火灾