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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

学生为了获得教师和家长的赞许而努力学习的动机属于（）

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.主体内驱力

D.附属内驱力

答案

D、附属内驱力

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第1题

为了获得老师和家长的关爱，渴望与同学建立良好的人际关系，学生努力学习，取得理想的学习（）

A.安全需要

B.尊重需要

C.归属和爱的需要

D.自我实现的需要

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第2题

我国新课程核心理念（）

A.为了每一个学生的发展

B.为了获得家长的满意

C.为了帮助学生取得好成绩

D.为了帮助教师更好地教

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第3题

为了应付教师的检查提问而努力学习，这种学习动机属于（）

A.近景的直接性动机

B.近景的间接性动机

C.远景的直接性动机

D.远景的间接性动机

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第4题

小明为了获得父母的奖励而努力学习，他的学习动机是（）

A.低级动机

B.高级动机

C.外在的动机

D.内部学习动机

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第5题

通过教师的提问、激励与引导，学生自由思考、自由表达自己的疑问和见解，由此而获得知识技能、发展能力与人格的教学方法，指的是（）

A.教学对话

B.教学讨论

C.学习对话

D.课堂讨论

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第6题

教师的思想道德不仅广泛地影响在校学生，而且会通过学生和家长进而影响整个社会。这体现了教师职业道德的（）

A.专门性

B.双重性

C.广泛性

D.全面性

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第7题

当学生取得好成绩后，教师和家长给予表扬和鼓励。这符合桑代克学习规律中的（）

A.准备率

B.效果率

C.动机率

D.练习率

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第8题

校区与家长联系沟通不到位（）

A．从家校服务的管理角度来说，建议学管师多跟学员家长电话微信交流，尤其是电话沟通多矣心孩子目前的生活情况，和学习遇到的困难，及时给学生建议和帮助B．教师可以在规定时间里，给学生进行答疑和交流，提升学生的学习信心C．在课堂中学生回答问题或者学习报告正确率进步的时候，要及时提出表扬和展示，让家长看到孩子的点滴进步，让家长看到老师的用心和付出D．教师及时反馈学生情况

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第9题

《宁夏回族自治区中小学教师行为“十不准”》中规定教师（）

A.不准侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生

B.不准乱收费、乱办班、乱补课

C.不准训斥家长、向学生和家长索要或变相索要财物

D.不准上课时抽烟和使用移动电话

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第10题

小红为了得到老师的表扬而努力学习，其背后的动机属于（）

A.内部动机

B.成就动机