某老师向学生推销课外辅导资料,要求学生必须购买。该老师的做法()。
A.反映教学需要
B.体现敬业精神
C.违背教育规律
D.违背师德规范
D、违背师德规范
A.反映教学需要
B.体现敬业精神
C.违背教育规律
D.违背师德规范
D、违背师德规范
A.未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权
B.使用的批评话语侵犯了学生的人格权
C.收缴手机侵犯学生的财产权
D.作为老师不能以违法方式对待学生的违纪行为
A.小冯是一名成功的推销员,他从来都不会向顾客直接推销自己的商品,而是先提 出一些通常人们乐意接受的小小要求,在建立了好感后再慢慢一步步地最终达成 自己推销的目的
B.小张的学习有困难,班主任没有一下子对其提出过高的要求,而是先提出一个只 要比过去有进步的小要求,当学生达到这个要求后再通过鼓励逐步向其提出更高 的要求
C.某品牌化妆品的推销员总是先向顾客展示较低价位的产品,在赢得顾客的认可后, 立即推销高价位的产品
D.小明想跟小吴借 100 元钱。他先向对方借 1000 元,小吴没有答应,然后再提出 借 100 块钱的要求,小吴很爽快的答应了
A.合法,教师有管理学生的权利
B.合法,教师有教育学生的职责
C.不合法,侵犯了学生受教育权
D.不合法,侵犯了学生的人身权
A.0分
B.1分
C.2分
D.3分
A.由李某母亲承担
B.必须由李某承担
C.由李某父亲承担
D.由李某与李某父亲共同承担
A.课程设计体现社会环境、社会活动和社会关系的内在整合
B.教学空间从课内向课外延伸,从课堂向学校、家庭和社区扩展
C.课程设计与实施注重联系学生的生活实际,引导学生在实践中发现和提出问题,在亲身参与丰富多样的社会活动中,逐步形成探究意识和创新精神
D.帮助学生参与社会、学会做人
A.学生在任何情况下都必须听老师的
B.集体规则要服从个人意愿
C.理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性
D.个人意愿与集体的共同要求之间往往是完全对立的
A.根据自身特长和学生兴趣,某老师在班上定期开展"音乐鉴赏"活动
B.按照当地教育部门要求,利用戏剧文化资源开设"××剧欣赏"课程
C.根据学校办学理念和优势,发扬学校传统,建设"我爱阅读"课程
D.按照当地教育部门要求,利用路由资源开发"小小导游"课程