如何对一线医务工作者进行心理危机干预()
A.可通过预防性和灾后集体晤谈,树立一线医务人员的正确认知
B.保证一线医务人员有充足的睡眠,适度的运动
C.教授科学的放松方式,缓解焦虑情绪,放松身心
D.通过心理援助热线请求帮助
ABC
A.可通过预防性和灾后集体晤谈,树立一线医务人员的正确认知
B.保证一线医务人员有充足的睡眠,适度的运动
C.教授科学的放松方式,缓解焦虑情绪,放松身心
D.通过心理援助热线请求帮助
ABC
A.心理急救(PFA)
B.紧急事件应激晤谈(CISD)
C.聚焦创伤的认知行为治疗(TF-CBT)
D.眼动脱敏与再加工(EM DR)
E.动力学方向的精神分析
A.迅速了解服务对象的主要问题
B.快速作出危险性判断
C.有效稳定服务对象的情绪
D.积极协助服务对象解决当前问题
E.协助服务对象快速筹措物资
A.后勤保障
B.思政工作
C.人文关怀
D.心理疏导
当很多人在家中安全隔离时,大批白衣天使却走出家门,坚守工作岗位,用生命守护生命。疫情使医务人员的工作环境风险更高,工作环节更复杂,工作强度更大。面对这些严峻考验,医务工作者不负人民重托,交出了满意的答卷,诠释了救死扶伤的真正内涵。材料二:中国工程院院士、国家卫健委高级别专家组成员李兰娟院士说:“疫情结束后希望国家给年青人树立正确的人生导向,把高薪留给一线科研人员,不要让年青人一味追崇演艺明星,他们是强不了国的。”“国家的兴盛要靠科技、教育、医疗,所以要树立全民崇尚医生、科学家、教师、军人,是他们在支撑民族脊梁。”“一个合理的社会应该是一个人给社会创造了多少价值,相应得到多少回报,这里的价值分为精神价值和物质价值。如今是给社会带来较多物质价值的是科研人员、医生、军人、工程师等,他们工作一生不及明星一天的收入;给社会创造精神价值的作家不再受推崇,致使如今难出思想大家。不要说什么存在即合理,这明明就很不合理。”
请回答:
1.什么是人生价值?人生价值包含的内容及其含义是什么?
2.结合材料分析人的自我价值和社会价值的辩证关系。
A.在灾情发生后1月内针对受伤人员的心理康复干预
B.灾后24小时至1周内
C.灾后1周至1月内
D.灾后1月起定期对目标人群的心身状况进行随访,评定
E.灾后1周至3月内
A.策划李主任的家庭会议,增强他的家庭动力系统
B.进行个案干预.纾缓压力,调整自我认知
C.组织举办重症室医生支持小组.进行群体减压
D.推动医院建立一线骨干医生强制轮休制度
A.医疗卫生机构可通过简化招聘程序紧急补充疫情防控工作人员
B.根据工作情况,疫情防控一线医务人员可以享受临时性工作补助
C.一次性绩效工资总量应向作出突出贡献的一线人员倾斜
D.医务人员在疫情防控期间的表现,可以作为职称评审医德医风考核的重要内容