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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在小组活动中以()为主

A.幼儿的自主学习

B.幼儿的主动学习

C.幼儿的被动学习

D.幼儿的发现学习

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B、幼儿的主动学习

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第1题
()活动是指幼儿在游戏情境中根据自己的兴趣和需要,以快乐和满足为目的,自由选择、自主展开、自发交流的积极主动的活动过程

A.生活

B.体育

C.自主游戏

D.学习

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第2题
代表闭会期间的活动以集体活动为主,以()为基本形式

A.代表个人调研

B.代表小组活动

C.代表列席会议

D.全体代表视察

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第3题
下面关于案例教学与举例说明描述正确的是()

A.案例在案例教学中占据中心地位,而举例在一般教学活动中则处于次要地位

B.案例是组织受训者进行自我学习、锻炼能力的一种手段,举例则是说明问题的一种手段

C.举例在案例教学中占据中心地位,案例教学在教学活动中则处于次要地位

D.案例教学在教学过程中以学生为主,教师为辅;举例说明在教学过程中以教师为主

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第4题
关于教学规律的说法,错误的是()

A.学生以学习间接经验为主,学生学习间接经验要以直接经验为基础

B.学是教的条件,教是学的依据

C.掌握知识是发展能力的基础,能力发展又是掌握知识的重要条件

D.教师在教学活动中起主导作用,学生是教学活动中的学习主体

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第5题
教师在培养幼儿具有自尊,自信,自主的表现时,可以适当的拿幼儿的缺点,与其他幼儿的优点作比较,以帮助幼儿认识到自己的不足()
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第6题
叽里呱啦主修课9个级别是如何定位的()

A.种子路线和萌芽路线是属于英语早教课,课程目标是让孩子磨耳朵、培养对英语的兴趣和语感

B.种子路线和萌芽路线是属于以家长陪伴为主的伴学课程

C.呱呱美语课level0-6的学习主体是孩子,由孩子自主学习

D.呱呱美语课level0是为2-3岁宝宝量身打造,让2-3岁孩子有效积累更多的听力词汇,更加自然的过度到自然拼读的学习

E.呱呱美语课level1-6是适合3-8岁宝宝,孩子3岁以上选择level1开始

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第7题
在全球化体系中,中国主要以低附加值的加工制造为主,在高增值环节缺乏竞争力,如iPhone手机,美国、日本、韩国分别凭设计和技术获得49.4%、34%和13%的利润分成,中国靠生产获得的利润却不到4%。这一现象给我们的启示是()

A.加大技术引进力度,自行生产技术高附加值产品

B.以更加积极的态度参与全球规则制定

C.坚持自主创新,提升制造业发展质量

D.抵制组装外国产品,坚持技术绝对原仓

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第8题
哪些目标是5至6岁幼儿具有自尊自信自主的表现的目标内容()

A.能主动发起活动或在活动中出主意想办法

B.做了好事或或取得了成功后还想做得更好,自己的事情自己做不会的愿意学

C.主动承担任务遇到困难能够坚持而不轻易求助

D.与别人的看法不同时敢于坚持自己的意见并说出理由

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第9题
生活活动的组织与实施中提倡坚持做中学,以下做法正确的是()

A.为幼儿提供做事的机会

B.在真实的情景中做

C.教师指导帮助

D.反复持久的做

E.尊重幼儿的自主

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第10题
运用《指南》在日常生活说教学过程中我们应该注意什么问题()

A.明确目的是了解儿童的需要,以便提供更适宜的帮助和指导

B.全面了解,防止片面性,尤其要避免只重知识和技能,忽略情感,社会性和实际能力的倾向

C.注意个体差异,慎用横向比较

D.以发展的眼光看待幼儿

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第11题
在抗疫期间,作为班主任老师需要与家长保持微信、电话联系,主要工作重点包括()

A.指导家长学习防疫特殊时期科学育儿的策略与方法

B.鼓励家长保持积极良好的心态,动静结合安排好幼儿的生活起居,因地制宜支持和陪伴幼儿自主开展适合的游戏、体育、阅读活动,增进亲子关系

C.在孩子有需求和疑问时,以适当的方式解释传染病及其预防,以免造成孩子过度紧张、不必要的恐慌和心理负担

D.根据人事秘书要求对幼儿寒假期间的生活旅行情况进行摸底调查登记,全面掌握相关健康及外出旅行信息、并上报、审核等

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