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[单选题]

SMART原则()

A.具体的、明确的

B.可以衡量的

C.可以达到的

D.实际的且与其他目标具有相关性

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D、实际的且与其他目标具有相关性

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第1题
设定课程目标所遵循的SMART原则中,S代表什么()

A.可测量

B.符合实际

C.明确具体

D.可达到

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第2题
绩效目标设定-SMART原则具体指()

A.S (specific) —— 明确的

B.M (measurable) —— 可衡量的

C.(Attainable/Achievable/Attractive ) —— 可完成的、有成就的、有吸引力的

D.R (Relevant/Results based/Realistic ) —— 具有相关性/基于结果的/现实的

E.T(Timebound/Traceable)——有时限/可记录追踪

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第3题
关于绩效标准设定的SMART原则,说法正确的是()。

A.绩效等级的划分方法要具体、明确,这样才能使被评价者了解自己的强项和弱项,也有利于评价者进行工作;

B.要以组织中最优秀的员工为标准来设定绩效标准,因为高标准的要求能够促使员工积极进取;

C.绩效标准的设定要遵循“可度量的”原则,尽量用数值型标准,或者将描述型标准数值化,以利于综合比较;

D.要明确绩效标准的适用时间范围。

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第4题
关于指标SMART的含义以下说法正确的是()

A.具体明确的

B.可测量的

C.可完成的

D.现实可行的

E.与时间相关联的

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第5题
团队目标设定SMART原则中S是指Specific(具体的)()
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第6题
以下属于SMART原则的是()

A.具体的

B.可量化

C.可达到的

D.有时限的

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第7题
“SMART原则”中的S指的是()

A.明确步骤

B.仔细操作

C.细化指标

D.缩小范围

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第8题
“SMART原则”中的T指的是()

A.明确各个步骤持续时间

B.明确什么时候结束

C.尽量给每个步骤定出时限

D.明确什么时候开始

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第9题
GSA的目标要符合SMART原则,具体要()

A.可度量、可实现

B.精简、明确

C.可控制、可分解

D.明确、可实现

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第10题
绩效目标SMART原则中,“M”是指()

A.可实现的

B.可评估的

C.具体的

D.相关联的

E.有时限的

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第11题
目标的设定应符合SMART原则,以下不正确的是()

A.具体的(Specific)

B.可以衡量的(Measurable)

C.及时性(Timeliness)

D.可以达到的(Attainable)

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