题目内容
（请给出正确答案）
A.求助者有内在潜力去面对挑战与成长
B.求助者有能力改变但这种能力很有限
C.求助者面临重大人生抉择时需要帮助
D.求助者天生具有消极堕落的自然倾向
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A.心理咨询师必须辩证、客观地看待求助者，既要看到求助者的消极、灰暗、负性的失败、缺点与不足，还应看到其长处、优点等积极、光明、正性的一面
B.积极关注指的仅仅是咨询师积极关注求助者，看到他的长处和优点
C.积极关注应该避免盲目乐观
D.积极关注也应该尊重现实，实事求是
A.尊重
B.热情
C.共情
D.真诚
A.咨询理念
B.咨询动机
C.期望程度
D.悟性水平
A.一般心理问题
B.严重心理问题
C.神经症性心理问题
D.心理异常
A.心理咨询师会进行生活方式的评估
B.当事人与心理咨询师两者之间是合作的关系
C.心理咨询师会不断地鼓励当事人
D.心理咨询师必须与当事人订定治疗契约
求助者，男性，16岁，高一学生。案例介绍：求助者家在偏远山区，排行老大，有两妹一弟；从小懂事，知道父母种地辛苦，养成了勤俭节约的好品质；成绩一直在班上名列前茅；初一开始当班干部，深得老师喜欢；中考时以全县第一名的成绩考入市重点中学；为学英语，父母省吃俭用给他买了一台八十多元的小型录音机作为奖励；求助者非常爱惜，总担心会将录音机丢了；但却不幸有一天真的不慎弄丢了；当时非常着急，到处寻找也没结果；也没敢告诉父母；他不甘心，幻想着有一天能找到，常常有意识地到处找，无论走到哪都不忘；几个月过去了，知道已经找不到了，但还是控制不住自己的行为，反复寻找；为此耽误了时间，同学们也不理解；受此影响，求助者心情烦躁，情绪较为低落，经常失眠，吃饭不香，成绩也有所下降；心理咨询师观察了解到的情况：求助者家境贫寒，家庭负担重，还有爷爷奶奶需要照料；求助者性格内向，从小懂事，聪明好学，吃苦耐劳，是全村公认的好孩子；问题一、该求助者的症状主要包括（）。
A焦虑情绪
B强迫观念
C抑郁情绪
D回避行为
问题二、该求助者行为方面的主要症状是（）。
A强迫计数
B强迫寻找
C强迫检查
D强迫询问
问题三、该求助者内心烦恼最主要的原因是（）。
A丢录音机
B内心冲突
C反复寻找
D成绩优良
问题四、该求助者最主要的性格特点是（）。
A勤俭节约
B个性偏执
C吃苦耐劳
D性格内向
问题五、该求助者产生心理问题的原因包括（）。
A家境贫寒
B认知因素
C丢录音机
D性格因素
问题六、对该求助者可选用的心理测验包括（）。
ASAS
BSCL-90
CCRT
DWAIS-RC
问题七、在会谈时需考虑的求助者因素包括（）。
A相貌特征
B年龄特征
C性格特征
D问题特征
问题八、对倾听技术的错误理解是（）。
A思考地听
B关注地听
C积极参与
D认真地听
问题九、初学咨询者不适当地运用咨询技巧易出现的问题包括（）。
A询问过多
B内容反应
C概述过多
D情感反应
A.认为咨询师应持完全中立的态度，不应带有任何自己的价值观念
B.认为咨询中应该给求助者灌输、传授一些正确的、健康的价值观
C.以求助者的快乐、满足作为咨询目标
D.求助者并不都能提供有效的目标
A.心理咨询师可为当事人的模范，应言行合一
B.心理咨询师是一个怎样的人和他是否有能力与当事人建立关系有间接的关系
C.咨询关系对咨询效果具有相当的影响力
D.一位有效能的心理咨询师能运用特定的技术，且依当事人或情况而提供不同的方法
A.咨询师通过共情，能够舍身处地的准确的理解求助者，把握求助者的内心世界
B.使求助者感到自己是被理解、被接纳的，从而促进良好咨询关系的建立
C.咨询中某些咨询师迫切需要对求助者进行指导，好为人师，共情可以直接起到明显的助力效果
D.鼓励并促进求助者进行深入的自我探索，促进了自我表达，促成求助者深入、全面、准确的认识自我，也促进咨询双方彼此理解和更深入的交流
