题目内容
（请给出正确答案）
A.让刚学习完的专业知识充分发挥作用,师傅在指导过程中可以及时纠错，给新人适当的容错机制
B.让员工容易有归属感，新入职员工融入团队需要一定的时间，如果有师傅领头关照，融入会更快
C.形成比较:师与师之间,徒与徒之间会形成比较态势，通过比、学、赶、帮、超,从而形成专业共进氛围
D.形成人才替补机制，有利于企业控制人力成本
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多““师徒制”的学习模式优势，以下说法不正确的是()”相关的问题
在护理理念的发展过程中，实用主义阶段的特征是()
A.护理课程设置中按医学模式进行
B.护理工作注重人的整体性及自主性
C.护理教育强调“床边”教学和“师徒式”教学法
D.实施“功能制护理”或“小组护理”的分工方式
E.认为护士应甘当医生助手，不应有决策权和自主权
A.公司的竞争优势来自于显性知识
B.知识本身就是公司的重要资源
C.知识管理中的关键因素是从经验中连续不断的学习
D.知识管理的任务是要求管理者不断更新其知识并在组织间转换这种知识
A.个别教学不适合所有的学生，特别是有些缺乏学习自觉性的学生，可能会拖延学业
B.个别化教学需要比其他教学形式花多得多的时间、精力、财力和物力
C.个别化教学有利于学生交往能力的发展
D.长期把个别教学形式作为主要的教学形式，不利于合作精神的培养
A.可充分利用甲方的资金优势
B.可使施工企业发挥其主动性和灵活性
C.甲乙双方责任清晰
D.需有效的材料供给合同作保证
A.设置资产、负债、收入、费用四个财务会计要素和分类科目
B.既要反映预算执行情况，也要反映资产负债情况，还要反映收入费用情况
C.对资产、负债、净资产、收入、费用采用权责发生制基础核算
D.预算收入、预算支出与预算结余科目之间进行借贷平衡记账
