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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

20世纪中叶以后，课程理论得到了进一步发展，出现的课程流派有（）

A.学科结构课程理论

B.学生中心课程理论

C.社会改造课程理论

D.掌握学习理论

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更多“20世纪中叶以后，课程理论得到了进一步发展，出现的课程流派有…”相关的问题

第1题

20世纪40年代末到70年代中叶，在冲突理论中占统治地位的是（）。

A.勒温的冲突类型理

B.传统观点

C.相互作用的观点

D.人际关系的观点

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第2题

小王因为公司的薪水不满意总是在跳槽，他跳槽的原因是“我干了这么多的活却只为我这么少的钱”，但是后来疲惫了这样的生活，跳到一家公司以后决定先踏踏实实的工作，结果后来工资也得等到了很大的提升，从而他有得出了教训“干多少活得到多少钱”。小王之前老是跳槽，到后来认真工作主要是什么发生了变化？（)

A.工作方法

B.工作方式

C.工作能力

D.工作心态

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第3题

20世纪90年代，技术贸易和服务贸易得到了长足的发展，但是，还不是国际贸

易的主体。

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第4题

到了20世纪70年代（），学者们在总结绩效评价局限性的基础上进一步丰富了绩效的内涵，并提出绩效管理的概念

A.前期

B.中期

C.后期

D.晚期

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第5题

20世纪90年代中期以来，（)极力倡导打破传统的“课程开发”范式而走向“课程理解”范式。

A.实践主义课程理论

B.概念重建主义课程理论

C.后现代主义课程理论

D.结构主义课程理论

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第6题

在20世纪70年代以前，课程研究领域占主导地位的方法论是（）

A.量的研究

B.质的研究

C.文献分析

D.理论思辨

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第7题

在“信息系统与安全对抗理论”课程中学到了什么。

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第8题

20世纪40年代以后，西方行政管理学的发展进入了一个新的历史时期，这一时期有代表性的理论学派包括【】

A.官僚组织理论学派

B.科学管理理论学派

C.行为科学学派

D.决策理论学派

E.系统理论学派

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第9题

潮流计算的约束条件是通过求解方程得到了全部节点()后，才可以进一步计算各类接点的()以及网络中()的分布。

A.电流;

B.电压;

C.功率

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第10题

20世纪四五十年代,第三次科技革命骤然兴起。据统计,1953年全世界科研人员已经增加到40万人以上;同年,全世界科研经费超过了20亿英。这些数据反映了第三次科技革命（）

A.推动了各国科技走向均衡发展

B.得到了各国政府的大力支持

C.在资本主义发达国家率先爆发

D.拥有较充分的人力物力保障

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第11题

如果说新世纪的那一场阿富汗战争则预示着信息化战争得到了进一步的发展，那么2003年3月20日打响的()战争则让我们看到了信息化战争的雏形。

A.海湾

B. 科索沃

C. 伊拉克

D.阿富汗

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