上课过程中遇到学生状态异常,任课教师第一时间需()
A.继续上课,等下课再处理
B.询问学生再根据需要测量体温;有异常马上通知校医
C.通知班主任到场处理
D.让学生自行到学校医务室处理
B、询问学生再根据需要测量体温;有异常马上通知校医
A.继续上课,等下课再处理
B.询问学生再根据需要测量体温;有异常马上通知校医
C.通知班主任到场处理
D.让学生自行到学校医务室处理
B、询问学生再根据需要测量体温;有异常马上通知校医
A.立即亲在带领该生到留观室
B.第一时间将该生转移到楼道
C.第一时间通知德育处张爱主任和校医
D.做好班内剩余学生的心理安抚,等待下一步指示
A.第一时间将该生转移到楼道立即亲在带领该生到留观室
B.第一时间通知德育处张爱主任和校医
C.做好班内剩余学生的心理安抚,等待下一步指示
D.立即通知家长来校领回该生
A.戴口罩
B.带消毒液
C.学生是否到齐
D.教室是否开窗
A.周末可以自主组织学生外出活动,不必报备
B.发现学生生病或其他危险情况,及时通知家长、报告学校
C.排查班级内各种不安全因素,有问题及时向年级组长和校领导汇报
D.及时了解未到校上课或中途离校学生的情况,并及时与家长取得联系,做好记录
A.尽力避免小组讨论,面对面沟通时必须保持1米以上距离
B.教师和学生上课时佩戴口罩
C.上课过程中,学生应该认真学习,有任何不适都要忍到下课
D.各班提前15分钟在教室外晨午检测体温,体温合格方可进入教室,如有异常,立即启动应急预案
A.卫生清扫:值日生提前到教室打扫卫生(值日按寝室安排),保持教室通风
B.前往教室:以寝室为单位,4人纵列前往教室;保持1米间距;注意上下楼梯右行;孔子像处按路标行进路线行走;排队有序进入教室
C.学生上课:任课教师检查学生口罩佩戴、教室卫生、教室通风;学生正常上课,不扎堆,不串门;楼层值班教师巡查
D.离开通风:学生以寝室为单位集中、班长负责班级整队、有序离开教室;生活委员检查教室通风
A.尽量避免小组讨论,面对面沟通时必须保持1米以上距离
B.教师和学生上课时佩戴口罩
C.上课过程中,学生应认真学习,有任何不适都要忍到下课再解决
D.各班提前15分钟在教室外晨午检测量体温,体温合格方可进入教室,如有异常,立即启动应急预案