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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

皮亚杰认为，儿童在游戏中的（）是象征性思维出现的主要标志。

A.创造力

B.想象力

C.以人代人

D.以物代物

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更多“皮亚杰认为，儿童在游戏中的（）是象征性思维出现的主要标志。”相关的问题

第1题

（）认为，游戏中幼儿的行为往往会超越自己真实的情况，幼儿在象征性游戏中扮演着警察、爸爸、妈妈等各种角色，同时也能够以这些人物的行为特征来约束自己的行为，控制自己的欲望，从而促进幼儿的意志行动的发展

A.埃里克森

B.皮亚杰

C.弗洛伊德

D.维果茨基

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第2题

（)认为游戏是随儿童认知的发展而变化的，他将儿童游戏分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏。

A.斯金纳

B.帕登

C.维果斯基

D.皮亚杰

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第3题

有听力障碍的儿童，在游戏中可能会出现与正常儿童不一样的行为，你认为下列行为哪些比较符合（）

A.兴趣狭窄

B.遵守规则

C.能正确使用游戏材料

D.争抢玩具

E.攻击性行为

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第4题

根据角色及其在游戏中的组合关系，可以把游戏角色分为（)。

A.象征性角色

B.互动性角色

C.造型性角色

D.互补性角色

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第5题

皮亚杰认为，（）阶段的儿童具有自我中心的特点，他不能够理解到他人的想法或者从他人的角度去看待事情

A.规则性游戏

B.象征性游戏

C.练习性游戏

D.建构性游戏

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第6题

通过游戏和游戏中的投射来进行心理治疗是基于谁的观点（）

A.弗洛伊德

B.埃里克森

C.皮亚杰

D.班杜拉

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第7题

皮亚杰认为，在前运算阶段，在2—7岁，幼儿出现的相应的游戏行为是（）

A.规则游戏

B.象征性游戏

C.练习性游戏

D.结构性游戏

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第8题

皮亚杰根据儿童认知发展的顺序把游戏分为机能游戏、象征性游戏、结构性游戏和规则游戏（）

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第9题

儿童在游戏中的交往主要是非社会性的，儿童以独自游戏或平行游戏为主，彼此之间没有练习，各玩各的。此时儿童最可能的年龄是()。

A.3岁左右

B.4岁左右

C.5岁左右

D.6岁左右

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第10题

心理学家Parten根据学前儿童在游戏中的社会性参与度，将游戏分为（）

A.独自游戏

B.平行游戏

C.两人游戏

D.联合游戏

E.合作游戏

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第11题

皮亚杰根据儿童游戏的发展把儿童游戏分为()。

A.练习性游戏

B.象征性游戏

C.规则游戏

D.不规则游戏

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