A.调整卫生服务方向
B.传播卫生知识和有关卫生政策法规信息
C.对个体和群体目标人群进行健康价值观的认知教育以及保健技能培训
D.开展健康教育,发展个人技能
E.针对不健康行为进行干预
A.普及健康素养基本知识与技能
B.开展重点人群、重点疾病健康教育
C.开展公共卫生问题健康教育
D.开展健康生活方式和可干预危险因素健康教育
E.开展突发公共卫生事件、防灾减灾等健康教育
A.将员工健康教育培训纳入继续医学教育管理,医院定期组织员工进行健康教育培训
B.员工必须参加由本院举办的健康教育培训及专题培训,系统学习健康教育及相关学科的基本理论和方法,以提高自身健康教育专业水平
C.医院有计划地分批组织各科室健教骨干参加院外各级健康教育专业培训
D.医院组织的岗前培训内容应包括健康教育理论与技能
E.医院应在培训时对被培训对象进行健康教育理论与技能掌握情况的测试
A.口腔健康教育应因地制宜
B.口腔健康教育材料应内容准确,知识性强
C.应发挥领导部门的主导作用
D.国家或地方的健康目标中,应包括口腔保健项目
E.口腔健康教育应是临床医疗服务的组成部分