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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

微格教学是依据______和______,分阶段系统培训教师教学技能的活动。

A.系统原理

B.反馈原理

C.设计理论

D.评价理论

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第1题
关于微格教学以下哪些描述是正确的()

A.师范类院校微格教学应用比较多

B.微格教学过程能使用到我们的大屏、录播设备、软件应用等

C.微格教学一般时间控制在30分钟

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第2题
1989年原上海教育学院开始运用微格教学,开展在职教师的教育培训,取得了很好的效果()
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第3题
三习二训的全学程实践教学体系中“二训”是指()

A.教师职业技能训练

B.微格训练

C.教学训练

D.评价训练

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第4题
对被评价者的教育教学活动进行录像,然后播放录像,评价对象和评价者共同观看,然后再开展自我评价、同事互评或专家点评交流。这种教师发展评价的方法是()。

A.微格评价

B.专项测查

C.作品分析

D.自我反思

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第5题
文学院实践教学体系建设内容包括()

A.教师职业技能训练

B.课堂教学(文学美育审美能力实训)

C.微格教学

D.见习、实习、研习

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第6题
教师反思对于教师的专业成长而言是非常重要的。关于教师的反思,下列说法正确的是()

A.专家型教师相对新教师反思的重要性降低

B.教师反思的内容主要是教学方法问题

C.微格教学是教师反思最有效的手段

D.教师反思的方法包括行动研究

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第7题
孙老师针对数学课堂气氛沉闷、学生表现不积极的现象,进行认真分析,寻找解决问题的的途经与方法,并在后面的教学中予以实施,取得了良好效果。这说明孙老师注重()

A.行动研究

B.同伴互助

C.微格教学

D.专业引领

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第8题
教学过程"儿童发展说”认为,教学过程实质上是学生的发展过程,其根本目的在于培养人,促进学生全面发展。其理论基础的内涵不包括()

A.维果茨基的文化一历史理论和最近发展区学说

B.皮亚杰的儿童认知发展阶段理论

C.科尔伯格提出的"儿童道德发展阶段论

D.布拉梅尔德的社会改造主义理论

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第9题
赵老师在讲授立体主义的相关知识时,让同学们学习毕加索的作品《格尔尼卡》,以此来讲解立体主义的原理和方法。在此,赵老师的教学属于()

A.发现教学模式

B.掌握学习模式

C.范例教学模式

D.引导教学模式

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第10题
以下关于微课的定义的描述,不正确的是()

A.“微课”是指为使学习者自主学习获得最佳效果,经过精心的信息化教学设计,以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动

B.微课的核心组成内容是课堂教学视频,同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源,它们以一定的组织关系和呈现方式共同营造了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”

C.微课的形式是课堂授课,目的是效果最佳,设计是精心的信息化教学设计,形式是流媒体,内容是某个知识点或教学环节,时间是简短的,本质是完整的教学活动。因此,对于老师而言,最关键的是要从教师的角度去制作,要体现以教师为本的教学思想

D.微课既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源,又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。微课不仅适合于移动学习时代知识的传播,也适合学习者个性化、深度学习的需求

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第11题
教学设计的依据包括理论依据和现实依据,下列说法不正确的是()

A.学生的需要和特点属于理论依据

B.系统科学原理与方法属于理论依据

C.现代教学理论和学习理论属于理论依据

D.教师的教学经验属于现实依据

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