题目内容
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[单选题]
护士应尽可能为病人创造安静的环境，在行动与工作时应做到()。
A.说话轻
B.走路轻
C.操作轻
D.关门轻
E.以上都是
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A.说话轻
B.走路轻
C.操作轻
D.关门轻
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A.可口服碳酸氢钠片，可增强上述抗菌药物的疗效，减轻尿路刺激症状
B.给予清淡、营养丰富、易消化食物，高热者注意补充水分，无需进行口腔护理
C.增加休息与睡眠，为病人提供一个安静、舒适的休息环境，加强生活护理
D.高热病人可采用冰敷、酒精擦浴等措施进行物理降温
E.监测体温、尿液性状的变化
A.为患者创造一个安静舒适的睡眠环境，卧室的亮度及温湿度适宜
B.及早的心理护理和社会支持，可减少镇静催眠药物的使用
C.护士帮助患者寻找不良睡眠卫生习惯，建立有规律的活动和休息时间
D.午睡不超过60min，睡前20min排尽小便
E.对于长期使用镇静催眠药物来维持正常睡眠的心衰患者，护士应向其详细介绍药物的作用，服药的最佳时间及方法、常见的不良反应等，告知患者遵医嘱服药的重要性，避免私自停药或改变药量
A.对禁食或限制饮食的病人，应讲解原因，取得配合
B.为病人创造清洁、整齐、安静、空气清新、舒适的就餐环境
C.帮助病人纠正错误的饮食习惯和饮食行为
D.对食管胃底静脉曲张病人插管提供胃肠内营养
E.按医嘱确定饮食种类，向病人指导可选择的食物和不可选择的食物
A.安眠药中毒
B.食物中毒
C.一氧化碳中毒
D.有机磷中毒
E.脑出血
A.护士准备:着装整洁、态度严肃。有急急救意识，戴帽子口罩。反应敏捷
B.用物准备:抢救车（急救药品、物品）、气管插管、深静脉导管包、吸痰装置、除颤仪、简易呼吸气囊、按压板、喉镜等
C.病人准备:体位符合要求。清醒病人给予解释
D.环境准备:整洁、安静、适合抢救，清理无关人员
A.把握随机性谈话的契机，引导幼儿相互说说来园路上看到的事情，或前一天晚上看过的动画片，电视节目、图书内容
B.创造执行语言指令的机会提高理解力，在帮助幼儿建立生活常规的过程中，提高幼儿理解语言并按语言指令行动的能力
C.在交谈中要强调活动室的安静
A.检查前禁食
B.讲述检查经过，以减少恐惧
C.指导病人摘除身上可移除的金属物品
D.指导病人检查是心情放松，安静平卧
E.不带手机，银行卡等容易磁化的物品进去检查室
A.通过护理提供者和护理接受者双方共同的努力，创造一种有利于病人康复和促进其成长的环境
B.护患双方都将对方看成是唯一的或重要的人来对待
C.一旦护士与病人能够互相了解，互相尊重，护理程序就有可能称为教育性和治疗性的过程
D.护患治疗关系和社会关系相同
E.护患治疗关系中护士利用移情而不是同情来与病人接触
