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[主观题]

“教学相长”、“长善救失”、“藏息相辅”等教学原则是在()一书中提出的。A. 《论语》B. 《学记》C. 《大学》

“教学相长”、“长善救失”、“藏息相辅”等教学原则是在()一书中提出的。

A. 《论语》

B. 《学记》

C. 《大学》

D. 《孟子》

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第1题
体现“教学相长、藏息相辅、长善救失”等教育思想的作品是()

A.《学记》

B.《论语》

C.《传习录》

D.《师说》

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第2题
启发诱导、教学相长、长善救失、藏息相辅等教学原则,最早出现在我国古代教育名著____________中。

A.《论语》

B.《孟子》

C.《学记》

D.《尚书》

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第3题
下列属于《学记》中的教育思想的是()

A.循序渐进

B.因材施教

C.长善救失

D.藏息相辅

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第4题
下列关于《学记》表述正确的有()
A.《学记》是《礼记》中的一篇,是中国古代最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著,被认为是教育学的雏形。《学记》是先秦时期儒家教育和教学活动的理论总结,其作者一般认为是孔孟学派B.《学记》主张教育通过对人有目的、有计划的培养,使每个人都形成良好的道德和智慧,懂得去维护国家利益和社会安定C.其教育、教学的原则可归纳为预、时、逊、摩、长善救失、启发诱导、藏息相辅、教学相长D.《学记》十分重视大学开学和入学教育,把它作为教学管理的重要环节来抓。考试上,第一年视离经辨志,第三年视敬业乐群,第五年视博习亲师,第七年视论学取友,合格者为小成。第九年要求知类通达,强立而不反,合格者为大成。整个考试制度体现了循序渐进,德智并重的特点
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第5题
“长善救失”“教学相长”的教学思想是由()

A.《论语》

B.《孟子》

C.《学记》

D.《劝学篇》

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第6题
下列语句中()反映了课内与课外相结合

A.建国军民,教学为先

B.教学相长

C.藏息相辅

D.不陵节而施

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第7题
下列有关《学记》中的教育思想对应不正确的是()

A.时教必有正业,退息必有居学——课内与课外相结合

B.杂施而不孙,则坏乱而不修——循序渐进原则

C.君子之教,喻也——启发性原则

D.长善救失——因材施教原则

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第8题
《学记》提出“未发先预”、及时施教、循序渐进、相观而善、启发诱导、()。

A.相互补救

B.长善救失

C.互为依赖

D.因人而异

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第9题
德育实施中引导学生自主的原则具体包括()。

A.教育与自我教育相结合

B.严格要求与尊重信任相结合

C.长善救失

D.疏通引导

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第10题
对学生晓之以理、动之以情体现了德育原则中的()

A.导向性原则

B.疏导性原则

C.知行统一原则

D.长善救失原则

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第11题
关于德育原则的观点,下列说法错误的是()

A.长善救失原则要求一分为二地看待学生

B.知行统一原则要求组织学生参加实践活动或锻炼,培养道德行为

C.严格要求和尊重信任是辩证统一的

D.长善救失原则是根据活动与交往的规律提出的

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