升入中学的小亮感觉自己的理解能力增强了。学习成绩也不错。就是有时候莫名其妙的看到女生就脸红。而且相比以前更注意自己的穿衣打扮了。对此下列说法正确的有()
A.这是一种特殊的情感体验,是青春期心理懵懂的表现
B.这是一种不符合年龄特点的心理,不利于自己健康成长
C.这表明青春期的小亮在异性面前有了自我表现的欲望
D.进入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,是正常的
ACD
A.这是一种特殊的情感体验,是青春期心理懵懂的表现
B.这是一种不符合年龄特点的心理,不利于自己健康成长
C.这表明青春期的小亮在异性面前有了自我表现的欲望
D.进入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,是正常的
ACD
A.通过这次小提琴比赛,使她的自信心增强了。-----修改:删去通过,或删去使
B.上中学以来,他-直始终参加学校田径队训练。---修改:删去一直,或删去始终
C.到了退休年龄的他,精力和身体都还很健壮。----- 修改:将健壮改为充沛
D.我们要利用一切人类的优秀成果,为祖国建设服务。-----修改:将一切放到人类的后面
A.李越上课偷偷在课桌下玩手机,王老师那锐利的眼睛投向了他
B.为了防止非典疫情再反弹,市领导要求各单位进一一步加强管理,制定严密的防范措施
C.实验中学积极推进课程改革,开展多项综合实践活动,学生非常受欢迎
D.看到风雨中挣扎的小桃树,我追求理想和幸福的信心更加坚强了
A.天生的
B.别人教给我的
C.我自己受到鼓励,增强了自信,逐步开展来的
D.我自己假装的
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
A.他应该寻找自己与同学的共同之处,开放自己,并积极参与到集体活动中
B.埋头苦学,用优异的成绩打破孤僻的心理牢笼
C.当感到烦恼忧愁时,发一通小脾气
D.控制情绪,等待别人主动关心自己
A.加强自己的生活自理能力
B.总是在老师的要求下被动学习
C.主动参与到班级活动中去,配合班干部管理
D.积极调整,有计划的安排学习和生活
A.对于年轻、缺乏经验的工作团队,群体决策比个人决策更能提高决策的正确性
B.锻炼年轻工的管理能力
C.调动大家的工作积极性
D.协调单位内部的人际关系
A.家庭经济困难的小韦获得政府资助后继续完成学业,体现了物质帮助权
B.小金把自己的图书捐赠给贫困地区的学生,行使了对合法财产的使用权
C.小博同学向擅用其照片做广告的某培训机构讨说法,是为了维护荣誉权
D.市民彭先生建议政务服务中心优化流程和改进工作作风,行使了监督权
A.小金把自己的图书捐赠给贫困地区的学生,行使了对合法财产的使用权
B.家庭经济困难的小韦获得政府资助后继续完成学业,体现了物质帮助权
C.市民彭先生建议政务服务中心优化流程和改进工作作风,行使了监督权
D.小博同学向擅用其照片做广告的某培训机构讨说法,是为了维护荣誉权
A.家庭经济困难的小明获得政府资助后继续完成学业,体现了物质帮助权
B.市民周先生建议政务服务中心优化流程和改进工作作风,行使了监督权
C.小金把自己的图书捐赠给贫困地区的学生,行使了对合法财产的使用权
D.小博同学向擅用其照片做广告的某培训机构讨说法,是为了维护荣誉权
A.梗概 是用第三人称来叙述的,而节选用第二人称描写。梗概 只保留了小说起因、经过、结果的大概内容,而节选中含有大量细腻逼真的心理活动描写,增强了小说的真实性
B.《汤姆·索亚历险记》是 美 国作家马克·吐温的代表作品,小说的主人公汤姆·索亚是一个聪明机灵、足智多谋、富有冒险精神的孩子
C.《骑鹅旅行记》中的尼尔斯是个淘气任性、喜欢恶作剧的孩子,他因得罪小狐仙被变成了 能听懂动物语言的拇指般大的小人儿
D.《鲁滨逊漂流记》一文塑造了一个 敢于冒险、不怕困难、积极乐观的主人公形象。他救下的野人叫星期五