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[主观题]

2014年以后课程总评成绩的计算方式()

A.总评成绩=卷面成绩×70%+平时成绩×30%

B.总评成绩=卷面成绩×60%+平时成绩×40%

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第1题
课程总评成绩达到()以上者通过考试。

A.50%

B.65%

C.60%

D.70%

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第2题
原则上学生平时成绩占所修课程总评成绩的(),期末考试占

A.40% 60%

B.50% 50%

C.60% 40%

D.30% 70%

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第3题
您《中级宏观经济学》的成绩(总评)如何()

A.优秀

B.不及格(60以下)

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第4题
总评成绩中期末考试成绩占()
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第5题
劳伦森大学新开设的课程型计算硕士MScComputationalSciences要求学生提供GRE成绩()
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第6题
明明在小学时,是个成绩很好的学生,可是进入初中以后,成绩明显下降,父母和他都很着急,明明这时应该()①正确认识初中和小学课程的异同,找到适合自己的新的学习方法②购买大量的辅导书,多花时间多做题③多与老师沟通,制订适合自己的学习计划④利用周末的时间去补课

A.①②③

B.②④

C.①③

D.①②③④

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第7题
学生缺课累计超过某学科教学时数的()者,不得参加该课程考核,成绩按零分计算

A.五分之一

B.四分之一

C.三分之一

D.二分之一

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第8题
企业在2013年12月31日前持有的单位价值不超过8000元的固定资产,其折余价值部分,2014年1月1日以后可以一次性在计算应纳税所得额时扣除。()
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第9题
在校期间创业创新成功的学生,可以申请不超过()学分的相关课程的免修免考,按照优秀()分计算成绩和学分绩点计入学业成绩

A.65、80

B.60、90

C.70、85

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第10题
批改系统上每一讲课程物料包括哪些模块()

A.批改图片

B.题目物料

C.总评评语模板

D.备课图片

E.微信消息模板

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第11题
甲、乙两班同时参加《统计学原理》课程的测试,甲班平均成绩为81分,标准差为9.5分;乙班成绩分组资料如下:

组中值

按成绩分组x

学生人数f

xf

55

60以下

4

220

1600

65

6070

10

650

1000

75

7080

25

1875

0

85

8090

14

1190

1400

95

90100

2

190

800

25

4125

4800

试计算乙班的平均成绩,并比较甲、乙两个班哪个平均成绩更具代表性。

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