题目内容
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[多选题]
第三步要开展健康教育指导和危险因素干预,那么在健康教育时比较常用的健康行为改变理论有()
A.知信行模式
B.健康信念模式
C.自我效能理论
D.行为改变的阶段理论
E.生活方式管理
答案
“知信行”模式健康信念模式自我效能理论行为改变的阶段理论
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A.知信行模式
B.健康信念模式
C.自我效能理论
D.行为改变的阶段理论
E.生活方式管理
“知信行”模式健康信念模式自我效能理论行为改变的阶段理论
A.研究和推广有效的戒烟方法和戒烟产品
B.拒吸第一支烟
C.建立行为危险因素监测系统
D.限制吸烟和劝阻别人戒烟
E.加强健康教育,普及烟草危害知识
A.普及健康素养基本知识与技能
B.开展重点人群、重点疾病健康教育
C.开展公共卫生问题健康教育
D.开展健康生活方式和可干预危险因素健康教育
E.开展突发公共卫生事件、防灾减灾等健康教育
A.从事个体健康的监测、分析、评依以及健康咨询、指导和危险因素干预等工作的专业人员
B.从事群体健康的监测、分析、评估以及健康咨询、指导和危险因素干预等工作的专业人员
C.从事个体或群体健康的监测、分析、评估以及健康咨询、指导和危险因素干预等工作的专业人员
D.从事个体或群体健康吝询、指导和危险因素干预等工作的专业人员
E.从事群体健康咨询、指导和危险因素干预等工作的专业人员
A.为患者提供监测、分析、评估以及健康咨询、指导和危险因素干预等工作的复合型人才
B.为患者提供监测、分析、评估以及健康咨询和危险因素干预等工作的复合型人才
C.为个体和群体提供监测、分析、评估以及健康咨询、指导和危险因素干预等工作的复合型人才
D.为个体和群体提供监测、分析、评估以及健康咨询和危险因素干预等工作的复合型人才
A.人际传播
B.团队式管理
C.自我管理
D.随访管理
E.个体化指导
A.告知患者及家属留置管道的目的和重要性
B.指导患者及时家属如何防止管道脱落
C.告知正确约束的必要性
D.评估健康教育效果、给予强化宣教