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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

良老师为了让学生养成利他的习惯,采用的方法是提供榜样,并经常奖励利他行为。这种做法的理论依据是（）

A.试误说

B.顿悟说

C.认知失调论

D.社会学习论

答案

D、社会学习论

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更多“良老师为了让学生养成利他的习惯,采用的方法是提供榜样,并经常…”相关的问题

第1题

某中学在“每月一星”的活动中，将表现好的、进步快的学生照片贴在明星墙上，以示奖励。并号召大家向他们学习。这种做法体现出的德育方法是（）

A.说服教育

B.情感陶冶

C.实际锻炼

D.榜样示范

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第2题

“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”这句话主旨在于使人的美德得以彰显，在于鼓励天下的人革除自己身上的旧习，在于使人达到完美的境界。为了达到这一境界，我们应该（）①从点滴小事做起，积少成多，积善成德②在生活中积极寻找榜样，复制榜样的全部做法③养成自我省察的习惯，端正自己的行为④多看缺点少看优点，让耻辱感推动自己前行

A.①③

B.②④

C.②③

D.①④

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第3题

父母是孩子的第一任老师，您的做法很关键，您赞同下面的哪些说法（）

A.正确认识儿童，该放手时就放手，让孩子有充分的体验和学习的机会

B.为孩子建立相对稳定的生活常规和习惯要求，有利于良好行为习惯的养成

C.多报各种培训班，让孩子建立小学后的心理优势

D.做好心理准备，保护孩子的学习兴趣、激发他们学习的主动性和好奇心，有效陪伴孩子渡过差异期

E.孩子需要做好能力和品质的准备，家长也需要做好教育方法、教育行为和心理方面的准备

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第4题

四一班班主任张老师在班级“每周之星”的评选活动中，将表现好、进步大的学生的照片贴在班级展板上以示奖励，张老师的这种做法属于（）

A.说服教育法

B.品德评价法

C.榜样示范法

D.陶冶情操法

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第5题

为了提醒幼儿便后冲水，秦老师在每一个马桶盖上都贴上了一张特别漂亮且富有提示意义的卡通画，效果很好。秦老师的这一做法运用的德育方法是（）

A.榜样示范法

B.说服教育法

C.情境陶治法

D.品德评价法

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第6题

许多中学都组织学生从事义工活动、鼓励学生参加“大手牵小手活动”，让学生在这些活动中自己去感受、去体验。这种做法属于德育的（）

A.陶冶法

B.锻炼法

C.说服法

D.榜样法

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第7题

生物老师为了能够让学生亲身观察到植物细胞的特征，并让他们熟悉显微镜的使用流程，掌握显微镜的使用方法，最好采用（）进行此次教学

A.演示法

B.练习法

C.实验法

D.启发法

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第8题

仔细阅读材料，并根据要求回答下面的问题。有一个班的学生习惯乱丢纸屑，屡次教育都无效。有一次，班

仔细阅读材料，并根据要求回答下面的问题。

有一个班的学生习惯乱丢纸屑，屡次教育都无效。有一次，班主任进教室，见地上有几团纸屑。当时还有三位同学未进教室。老师突然想到这是进行教育的好时机，于是，指着地上对大家说：“这儿有几团纸屑，进来的同学都没有拣起来，现在还有三位同学未进来，我们看看他们会不会发现。”经老师一说，全班同学都瞪大了眼睛等着瞧。第一位同学看也不看就冲进了教室；第二位看了看地面却无动于衷，到座位上去了。第三位一看地上有纸屑，就弯下腰去把它全拣起来。全班同学报以热烈的掌声。老师的脸上掠过一丝微笑，郑重宣布班会开始了。第一个受到表扬的就是那位拣纸屑的同学。从此，教室地上再也看不到纸屑了。

(1)试分析以上案例中，老师的教育行为主要反映出班主任的什么素质？并分析这种素质对于班主任工作的意义。

(2)分析该案例中教师采用什么样的教育方法？并讨论这些方法的作用。

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第9题

某老师为了及时准确地掌握学生思想现状，经常拆开学生的信件，其做法（）

A.合理

B.合法

C.不合法

D.合情

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第10题

老师采用画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（）