题目内容
（请给出正确答案）
A.E如果不必有压力，可以让我做我熟悉的工作那就不错
B.F应该以最快的速度完成，且争取去完成更多的任务
C.G要么不做，要做就做到最好
D.H如果能将乐趣融合在里面那就太棒了，不过如果不喜欢的工作实在没劲
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A.不必有太大压力，可以让我做我熟悉的工作就很不错
B.应该以最快的速度完成，且争取去完成更多的任务
C.要么不做，要做就做到最好
D.如果能将乐趣融合在里面那就太棒了，不过如果不喜欢的工作实在没劲
A.用那 一刻， 我才意识到……我不禁想到……等句式把自己内心最真实的想法写出来
B.把自己想象成身边的其他人或物，借此抒发自己的感触
C.运用语言、动作、外貌等细节描写来体现
D.每写一层事情，就写一层感触，一层跟着一层
A.没有太⼤压⼒，可以让我做我熟悉的⼯作就很不错
B.应该以最快的速度完成，且争取去完成更多的任务
C.要么不做，要做就做到最好
D.如果能将乐趣融合其中那就太棒了，不过如果不喜欢的⼯作实在没劲
A.情绪低落
B.内心矛盾
C.行为冲动
D.认知偏差
A.作者之所以这样说,是因为作者觉得自己在这样的大时代,不能为祖国工作,还被迫离开祖国,内心对祖国充满了愧疚之情
B.作者不是一个罪人,他这样做是为了以后更好地报效祖国,突出了他爱国之心
C.祖国危难之际,选择离开就是历史的罪人
A.人生体验越多越好，所以想法极多
B.深度比宽度在人生中更重要，目标要谨慎，一旦确定就坚持到底
C.人生必须有所成
D.没必要太辛苦太辛苦，好好活着就好
26、请认真阅读下文,并按要求作答。
材料一 四年级写作课“说说心里话”的教学内容
在自己的成长过程中，你是不是有很多心里话想说，却没有机会说出来？这一次，就让我们在自己的习作中一吐为快吧!例如，对老师说，为了我们的成长，您操碎了心;对妈妈说，我已经长大了，别再把我当小孩看;对邻居叔叔说，谢谢您多年来对我们家真诚的帮助;对小伙伴说，我们不要再互相起外号了，这样不文明……总之，敞开心扉，把自己最想说的心里话，,在习作里向对方说一说。说句心里话，就一定要真实，要说出内心的想法。写完后可以读给对方听，再根据别人的意见改一改。
材料二某小学生的习作
我很想很想变成爸爸，你知道为什么吗？因为当爸爸的话，生气就可以随便打儿子或者打女儿，他们都不可以还手，不然他会被说不尊敬长辈，而且天天穿西装穿皮鞋多帅啊!如果上班当了领导就好了，可以叫别人做这个做那个，那种感觉可真爽呀，如果儿子求我帮他买玩具，可以傲慢的说不买，他会一直求到我帮他买的时候，他才会停下来求我，当爸爸好处真多啊!我再告诉当爸爸最后一个好处就是……可以随便买东西，想买什么就买什么，当儿子的话什么都不可以买。咦!我想到了还可以当妈妈，我们家爸爸最怕妈妈，我还是很想当爸爸。
请根据上述材料完成下列任务：
(1)设计本次写作课的教学目标。(15分)
(2)分析学生完成该写作内容的难点。(15分)
(3)为上述学生的习作写一则100字左右的评语。(10分)
A.我的想法在他人眼中是幼稚的，我还是别说了
B.所站的角度不同，我们的看法会不同
C.站在他的角度看，觉得他的看法也有道理
D.理解他人的看法，不能一味强求
