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在我国，早在殷商时期的甲骨文就出现了“教”与“学”二字，“教学”一词最早见于《书·商书·兑命》中的“学学半”。（)
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更多“在我国，早在殷商时期的甲骨文就出现了“教”与“学”二字，“教…”相关的问题
A.从远古到春秋战国时代的楚国时期，湖南教育都处于原始状态，发展水平十分低下，尚未从生产劳动和生活活动的实践过程中分化出来，没有专门的教育机构、施教人员和固定的施教场所。
B.早在春秋战国时期，楚国就建立了比较完善的王室教育和贵族教育制度，庶民的 “分业而教”也比较兴盛，并出现了申叔时、屈宜臼、屈固、屈原等教育家。
C.东汉时期，桂阳郡(今郴州)是湖南地区教育最为发达之地，出了不少儒学人才。如桂阳人刘常，被称为“当世名儒”。
D.唐代“三舍法”即把太学分为外舍、内舍、上舍三等，学生通过考试可以逐舍上升。湖南由此形成了“潭州三学”的升级体制。所谓 “潭州三学”，即州学生月试后分高者可升人长沙湘西学院，湘西学院生徒分高者可升人岳麓书院。
A.人们在象形字的基础上增加声符，创造了新的形声字
B.甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在秦汉时期使用
C.小篆是从战国时期的秦国文字发展而来，秦朝统一六国后得到推行，成为我国最早的统一的文字
A.《汉谟拉比法典》
B.《十二铜表法》
C.《查上丁尼法典》
D.《罗马民法大全》
