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试题一(15分)用Word软件录入以下文字。按照题目要求完成后,用Word的保存功能直接存盘。 金砖国家“

试题一(15分)

用Word软件录入以下文字。按照题目要求完成后,用Word的保存功能直接存盘。

金砖国家

“金砖国家”最初是指巴西、俄罗斯、印度和中国。因为这四个国家英文首字母组成的“BRIC”一词,其发音与英文的“砖块”非常相似,所以被称为“金砖四国”。2010年12月,“金砖四国”一致商定,吸收南非作为正式成员加入该合作组织,改称为“金砖国家”,英文缩写为“BRICS”。目前,金砖国家国土面积占全世界领土面积26%,人口占世界总人口的4蕊左右。近年来,金砖国家经济总体保持稳定快速增长,成为全球经济增长的引擎。金砖国家国内生产总值约占全球总量20%,贸易额占全球贸易额15%,对全球的经济贡献率约50%。

要求:

1.将文章标题设置为宋体、二号、加粗、居中;正文设置为宋体、小四。

2.将正文内容分为两栏,栏间设置分隔线。

3.为正文添加双线型文本框,粗细为3磅,颜色为红色,并将底纹填充为灰色-40%。

4.为文档添加页眉,内容为“金砖国家—BRICS”。

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第1题

以下属于正确的题库开发步骤的是()。

A.确定建库目标一制定命题规则一建立测量模型一编制试题一审定试题一录入校队试题和试验运行

B.建立测量模型~确定建库目标一制定命题规则一编制试题一审定试题一录入校队试题和试验运行

C.确定建库目标~建立测量模型一制定命题规则一编制试题一审定试题一录入校队试题和试验运行

D.确定建库目标一制定命题规则一编制试题~审定试题~建立测量模型一录入校队试题和试验运行

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第2题
试题一(共15分)阅读下列说明和图,回答问题1至问题4,将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】某学校欲

试题一(共15分)

阅读下列说明和图,回答问题1至问题4,将解答填入答题纸的对应栏内。

【说明】

某学校欲开发图书管理系统,以记录图书馆所藏图书及其借出和归还情况,提供给借阅者借阅图书功能,提供给图书馆管理员管理和定期更新图书表功能。主要功能的具体描述如下:

(1)处理借阅。借阅者要借阅图书时,系统必须对其身份(借阅者ID)进行检查。通过与教务处维护的学生数据库、人事处维护的职工数据库中的数据进行比对,以验证借阅者ID是否合法。若合法,则检查借阅者在逾期未还图书表中是否有逾期未还图书,以及罚金表中的罚金是否超过限额。如果没有逾期未还图书并且罚金未超过限额,则允许借阅图书,更新图书表,并将借阅的图书存入借出图书表。借阅者归还所借图书时,先由图书馆管理员检查图书是否缺失或损坏,若是,则对借阅者处以相应罚金并存入罚金表;然后,检查所还图书是否逾期,若是,执行“处理逾期”操作;最后,更新图书表,删除借出图书表中的相应记录。

(2)维护图书。图书馆管理员查询图书信息;在新进图书时录入图书信息,存入图书表:在图书丢失或损坏严重时,从图书表中删除该图书记录。

(3)处理逾期。系统在每周一统计逾期未还图书,逾期未还的图书按规则计算罚金,并记入罚金表,并给有逾期未还图书的借阅者发送提醒消息。借阅者在借阅和归还图书时,若罚金超过限额,管理员收取罚金,并更新罚金表中的罚金额度。

现采用结构化方法对该图书管理系统进行分析与设计,获得如图1-1所示的顶层数据流图和图1-2所示的0层数据流图。

【问题1】 (4分)

使用说明中的词语,给出图1-1中的实体E1~E4的名称。

【问题2】 (4分)

使用说明中的词语,给出图1-2中的数据存储D1~D4的名称。

【问题3】(5分)

在DFD建模时,需要对有些复杂加工(处理)进行进一步精化,绘制下层数据流图。针对图1-2中的加工“处理借阅”,在1层数据流图中应分解为哪些加工?(使用说明中的术语)

【问题4】 (2分)

说明【问题3】中绘制1层数据流图时要注意的问题。

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第3题
题库一般用一个计算机软件作为技术平台进行题库的办理工作,包括()。

A.试题的录入

B.检索和修改

C.组卷

D.试卷打印

E.评分

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第4题
应用文字处理软件编辑生成并打印的病历,下述哪项错误:()。

A.应当按照病历书写规范内容录入并及时打印

B.由相应医务人员手写签名

C.不需相应医务人员手写签名,直接打印签名即可

D.可用Word文档、WPS文档等编辑生成并打印病历

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第5题
选文开头两句“孔雀东南飞,五里一徘徊”用的是古代民歌中常用的比兴手法,对它在诗中所起的作用理解有误的一项是()

A.孔雀徘徊、劳燕分飞、鸳鸯双栖等美禽恋偶的具体形象中都有寄寓了人们追求自由恋爱、幸福生活的强烈愿望

B.以孔雀失偶兴起,描述了一个哀婉感人的爱情悲剧充分体现出古代文人丰富的想象力和极强的语言表现力

C.以孔雀徘徊比喻夫妻离别,以具体形象激发读者的想象,给全诗渲染了一种悲愤气氛

D.以孔雀徘徊统摄全诗,引起下文对焦 、刘悲愤的叙述,并于、与结尾呼应,达到浑然一体的艺术效果

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第6题
下列对《雨霖铃》上阕的赏析,不正确的一项是()

A.起首三句写别时之景。寒蝉长亭晚等词点明了节令和地点。通过对景色铺写为下文设伏笔

B.都门两句以精练之笔,写实的手法刻画了一对恋人分别时的典型环境和典型心理:一边留情正浓,一边兰舟催发急

C.执手两句紧承上两句,用通俗的语言表达了深挚的感情,形象逼真,凝练有力

D.最后两句,以念作为领起,上承凝噎,下启千里以下,一气流贯。沉沉着色轻淡,写尽了若有若无的离情别愁

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第7题
WORD软件中,用回车键设置的是段落标记符()
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第8题
要对2017年世界花样滑冰锦标赛各参赛队的积分情况统计排序,用()软件最恰当

A.lash

B.xcel

C.C.PowerPoint

D.Word

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第9题
要对2008欧洲杯各参赛队的积分情况分组制表,并进行积分排序,用()软件最恰当。

A.powerpoint

B.exCel

C.worD

D.flAsh

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第10题
张伟用录音笔录制了校园访谈的全过程。下列软件能够对该录音进行截取的是()

A.lash8

B.Word 2013

C.格式工厂

D.文本文档

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第11题
作者开头写有仙之山,有龙之水,作用是()

A.开篇以山水起兴,引出下文主旨句斯是陋室,惟吾德馨

B.通过类比,体现陋室因主人德馨而不陋的观点

C.用山水比喻陋室,用仙龙比喻品德高尚的陋室主人,表达陋室因主人德馨而不陋的观点

D.统领全文

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