如果结果不匹配，请 
更多“学生“课堂内容”紧密相关的云学习资源在【发现】页查找（）”相关的问题
A.“微课”是指为使学习者自主学习获得最佳效果，经过精心的信息化教学设计，以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动
B.微课的核心组成内容是课堂教学视频，同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，它们以一定的组织关系和呈现方式共同营造了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”
C.微课的形式是课堂授课，目的是效果最佳，设计是精心的信息化教学设计，形式是流媒体，内容是某个知识点或教学环节，时间是简短的，本质是完整的教学活动。因此，对于老师而言，最关键的是要从教师的角度去制作，要体现以教师为本的教学思想
D.微课既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。微课不仅适合于移动学习时代知识的传播，也适合学习者个性化、深度学习的需求
A.多媒体教学环境
B.混合学习环境
C.智慧学习环境
D.单一学习环境
A.我要自学网
B.游艺网（GAME798）
C.好大学在线
D.腾讯课堂
E.网易云课堂
F.ilibili学习区
A.互动学生卡、智慧学习笔、双师课堂
B.身份识别、智慧中控、电子班牌
C.互动大屏、智能穿戴、智能书柜
D.储物寄存、视频监控、人脸识别、道闸
A.有心无力 茫然若失 漠不关心 积微成著
B.无能为力 茫然若失 掉以轻心 长此以往
C.有心无力 茫然失措 掉以轻心 积微成著
D.无能为力 茫然失措 漠不关心 长此以往
A.科技创新是当代中国最鲜明的特色
B.维护与保障了中小学学生受教育权
C.我国大力实施科教兴国战略
D.科技改变了我们的学习方式
A.课前预习词汇的讲解
B.雅思课程中雅思考试技能的讲解
C.课前学生通过老师提前发放的电子版资料，学习上课会用到的词汇/表达
D.每3-4次技能课会安排一次精讲精练课，由原班级老师授课
A.用智慧课堂系统向学生精准推送个性化习题
B.学生将报名信息发送到老师的电子邮箱中
C.学生在教室搭建机器人
D.老师用3D打印机制作教具
A.推进民主政治进步
B.为经济发展注入新活力
C.搭建文化传播新平台
D.促进科技创新发展
A.对《桃花源记》文体的分析,能够帮助学生更深入地了解课文内容、作者思想
B.教师适时将学生的课堂讨论转移到网络平台的讨论,既保证了学生的学习探索积极性,又利于学生对课文的深入了解
C.网络平台快捷、高效,案例中的情况充分体现了在现代教学中网络平台已经逐渐在发挥着教学主导作用
D.教师把课堂争论引到网络平台交流,体现了预设比生成更重要的原则
A.课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境等三大要素的相互协调
B.放任型的教师领导方式所形成的课堂气氛最佳
C.对于学生的消极课堂行为，是可以采取体罚、剥夺学习权利等惩罚手段
D.教学班级规模越大，师生情感纽带的力量越强，教学效果越好
