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[单选题]

生活活动本身的意义()

A.能够保障幼儿的生命和身体健康

B.能够培养幼儿积极的情绪情感

C.能够促进幼儿的独立生活能力和社会性行为

D.能够帮助幼儿积累生活知识和经验

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D、能够帮助幼儿积累生活知识和经验

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第1题
幼儿园的生活活动是一种养成性的教育活动,只要有效利用各种教育途径,科学而合理的安排幼儿的一日生活,就能够最大限度的发挥幼儿一日生活的教育价值()
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第2题
幼儿语言教育活动的评价()

A.对教案的评价

B.对幼儿的评价

C.对活动本身的评价

D.对幼儿教师的评价

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第3题
“具备基本的生活自理能力,保持清洁卫生,能够独立地完成分内的事情”属于()幼儿的自我管理目标。

A.小班

B.中班

C.大班

D.学前班

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第4题
幼儿的一日生活活动是幼儿园课程的重要组成部分,主要由各种不同类型的活动组成()

A.游戏活动

B.教学活动

C.生活活动

D.运动

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第5题
以幼儿健康发展为目标设计的健康区域活动,也必然与幼儿生活息息相关,体现了()。

A.个性化

B.生活化

C.教育性

D.自主性

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第6题
下列不属于秩序员在服务区域开展秩序维护的意义的是()。

A.能够发现各种安全隐患

B.能够预防违法犯罪行为

C.维护服务区域内正常生活秩序

D.是打击各类违法犯罪的主要手段

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第7题
下列属于产品特点和产品好处的说法中正确的是()。

A.好处是产品本身的特性

B.红利高于存款定期收益,这是银行保险类产品的好处

C.提供保障,给客户带来对生活的安定感,是银行保险类产品的特点

D.特点是产品能带给消费者的直观感受和体验

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第8题
幼儿安全生活教育教学活动的实施要点包括:()。

A.发挥多种活动的关联渗透功能

B.将安全教育与幼儿的日常生活相结合

C.构建家园社区互动机制

D.将安全教育内容与班级主题环节融合

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第9题
健康教育自由活动前,教师要引导幼儿懂得自由活动能够锻炼身体。()
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第10题
在组织体育活动时要考虑哪些原则()

A.幼儿感兴趣,能够促进幼儿运动发展

B.要考虑根据幼儿的年龄特点和季节特点

C.要灵活运用适当的组织形式与方法

D.要保证幼儿运动量,引导幼儿上下左右肢体都参与活动

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第11题
OSI参考模型中,表示层关注所传输的信息的语法和意义,它把来自()与计算机有关的数据格式处理成与计算机无关的格式,以保障对端设备能够准确无误的理解发送端数据。

A.应用层

B.会话层

C.传输层

D.网络层

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