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[填空题]

在游戏中,学生只有学会游戏规则和形成(),才能使活动文明和生活快乐。

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第1题
在备游戏中什么样的游戏最受学生欢迎()

A.参与度高

B.趣味性强

C.新颖性高

D.跑动性强

E.挑战不断

F.时间够长

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第2题
下面对材料二的信息分析不恰当的一项是()

A.传统文化类节目走上荧屏,深受观众喜爱

B.汉字文化的传承引起了人们的重视

C.《中国汉字听写大会》节目意在唤醒更多的人对文字基本功的掌握和对汉字文化的学习

D.《中国汉字听写大会》节目虽然能让人在游戏中领略汉字之美,但是不利于学生学习汉字

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第3题

在游戏中,一方面要表达自己的意愿,主张、态度,另一方面还要理解他人的意愿,主张和态度,并做出回应()

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第4题
在“单词拼拼拼”游戏中,使用变量可以实现的是()

A.存放一组单词

B.朗读、翻译单词

C.克隆多个单词

D.计分和存储功能

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第5题

在游戏中,一方面要表达自己的意愿,主张、态度,另一方面还要理解他人的意愿,主张和态度,并做出回应()

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第6题
在“抓尺子”游戏中,我们没有用到的是()

A.眼睛

B.鼻子

C.手

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第7题
老师在游戏中可以扮演什么角色()

A.参与者

B.安全员

C.裁判员

D.起哄者

E.倒霉蛋

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第8题
我们在下面哪些游戏中创建过战队()

A.英雄联盟

B.王者荣耀

C.守望先锋

D.王牌战士

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第9题
调酒师在一局游戏中可最多可以调制几瓶多夫林酒()

A.1

B.2

C.3

D.4

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第10题
老师在游戏中需要扮演什么样的角色()

A.参与者

B.安全员

C.裁判员

D.起哄者

E.倒霉蛋

F.胜利者

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第11题
幼儿游戏指导介入的时机主要有:当幼儿在游戏中出现不安全的倾向时;当幼儿在游戏中出现过激行为时;当幼儿在游戏中主动寻求帮助时;();当幼儿在游戏中反应消极内容时。

A.游戏刚开始时

B.游戏进行到中间时

C.当幼儿在游戏中遇到困难想放弃努力时

D.当游戏快要结束时

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