“青苹果看上去虽美,吃起来却酸涩。”这句话告诉我们()
A.要珍惜异性之间的情谊
B.青少年的成长不是一帆风顺的,总会遇到失败和挫折
C.面对生活中朦胧的情愫,我们应该慎重对待,理智处理
D.青春的我们还不够成熟,要在实践中多历练
C、面对生活中朦胧的情愫,我们应该慎重对待,理智处理
A.要珍惜异性之间的情谊
B.青少年的成长不是一帆风顺的,总会遇到失败和挫折
C.面对生活中朦胧的情愫,我们应该慎重对待,理智处理
D.青春的我们还不够成熟,要在实践中多历练
C、面对生活中朦胧的情愫,我们应该慎重对待,理智处理
A.①②
B.①④
C.②④
D.③④
A.要正确对待青春期异性情感
B.青春期不能对异性产生好感
C.青春期的异性好感就是爱情
D.为避免早恋异性间不要交往
A.青苹果中只含有淀粉不含糖类
B.熟苹果中只含有糖类不含淀粉
C.苹果转熟时淀粉水解为葡萄糖
D.苹果转熟时葡萄糖聚合成淀粉
A.督促幼儿用正确的方法刷牙,保护好乳牙和六龄齿
B.细嚼慢咽有利健康,不要用水、汤泡饭,幼儿吃起来快,却缺少了咀嚼这一环节
C.培养幼儿定时排便的习惯
D.不要久坐便盆,不排便就起来
A.【甲】顿号 【乙】冒号
B.【甲】逗号 【乙】冒号
C.【甲】逗号 【乙】破折号
D.【甲】顿号 【乙】破折号
A.文中作者用怪特、特立来形容西山的特点,这一特点也恰好映衬了作者虽遭挫折、磨难,却孤高傲世、不甘沉沦的人格之美
B.心凝形释,与万化冥合表达的是一种物我相融,天人合一的境界,这一境界是作者游览西山而给他带来的心灵启迪,作者因此忘却了烦扰,获得了精神慰藉
C.为了表现西山的美好可爱,作者在描写西山时,综合运用了对比、衬托、象征等表现手法。如作者以凡数州之土壤,皆在衽席之下来反衬西山的高大挺拔
D.这段文字在描写西山的景物时,对形容词和动词的选择运用简约而精当、准确而传神。将西山形象逼真、色彩鲜明地刻画出来,富于动态美
A.【甲】顿号 【乙】冒号
B.【甲】逗号 【乙】冒号
C.【甲】逗号 【乙】破折号
D.【甲】顿号 【乙】破折号
A.①②
B.③④
C.①②③
D.①②③④