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[判断题]

光合作用意义:制造的有机物,不仅满足了自身的生长、发育、繁殖的需要,也为生物圈中的其它生物提供了__、__、__()

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第1题
下列有关植物光合作用的说法,正确的是()

A.叶绿素是植物进行光合作用的主要场所

B.植物细胞进行光合三用的原料是二氧化碳和光

C.绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的

D.农作物种植越密,对光利用越充分,产量就越高

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第2题
植物呼吸作用分解的有机物来自()

A.根从土壤中吸收的

B.叶从空气中吸收的

C.光合作用制造的

D.呼吸作用制造的

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第3题
关于植物体物质运输和相关结构的叙述,正确的是()

A.根、茎、叶中的导管可运输有机物

B.筛管主要是运输有机物

C.导管可以运输光合作用制造的淀粉

D.筛管分布在树皮中

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第4题
下列哪种生命现象不属于生物的共同特征()

A.生物能对外界刺激作出反应

B.生物能通过光合作用制造有机物

C.生物能排除体内产生的废物

D.生物都具有遗传和变异的特性

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第5题
关于植物光合作用意义的叙述,不正确的是()

A.促进生物圈中水的循环

B.维持大气中碳—氧的平衡

C.为植物体自身生存提供能量

D.为其他生物的生活提供有机物

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第6题
美国研究人员发现了一种含有集光绿色体的喜氧罕见细菌,每个集光绿色体含有大量的叶绿素。使得细菌能够同其他生物争夺阳光,维持生存。下列有关该细菌的叙述,正确的是()

A.该菌有完整的细胞核

B.该菌是好氧细菌,其生命活动所需能量主要由线粒体提供

C.由该细菌可知,有些细菌也可能进行光合作用制造有机物

D.该菌是光能自养细菌,其光合作用的场所是叶绿体

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第7题
下列有关生态系统能量流动的叙述中,正确的是()

A.一种蜣螂专以象粪为食,则该种蜣螂最多能获得大象所同化能量的20%

B.当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时,能量就从第一营养级流入第二营养级

C.生产者通过光合作用合成有机物,能量就从非生物环境流入生物群落

D.分解者的分解作用实现了能量的循环利用

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第8题
绿色植物进行光合作用必需的原料是()

A.二氧化碳+水

B.有机物+二氧化碳

C.有机物+氧气

D.氧气+水

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第9题
光合作用的原料是()

A.二氧化碳和有机物

B.二氧化碳和水

C.有机物和氧

D.二氧化碳和氧

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第10题
在绿硫细菌的光合作用中,没有()放出,以()作供氢体,将()还原为细胞有机物。
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