“五（2）班的学生比五（1）班的学生归纳能力强”，从性质上看，该研究假设属于（）。

A.一般假设

B.非定向假设

C.特定假设

D.虚无假设

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第1题

为了验证小组合作学习对学生学习效果的影响，某教师在自己所教的两个平行班进行了准实验研究，在该准实验研究中，其自变量是（）

A.小组合作学习

B.两个平行班

C.某教师

D.学生学习效果

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第2题

某建设工程施工过程中，由于发包人设计变更导致承包人暂停施工，致使承包人自有机械窝工10个台班，该机械的台班单价为400元/台班，台班折旧费为300元/台班;承包人的租赁机械离工10个台班，台班租赁费用为500元，工作时每台班燃油动力费100元;人员窝工20个工作日，人工工资单价300元/工日，人工窝工补贴100元/工日。不考虑其他因素，则承包人可以索赔的费用为()元。

A.14000

B.15000

C.16000

D.10000

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第3题

下列大修班次为5个班的设备有（）

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第4题

下班人员交接完后必须参加班后会，班后会结束二次点名才能确定考勤，考不上勤的按旷工处理。()

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第5题