题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
下列哪个功能板块不是‘明师课堂观察系统’所拥有的功能板块（）
A.观察记录
B.观察报告
C.观察自动识别
答案
C、观察自动识别
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
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答案
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A.第一步：询问，请问用户宽带电视首页页面左上角是否显示华夏LOGO，如是请参照第二步，如不是请按第三步口径解释
B.建议您可以通过发送短信1581或1561至10086查询到总的流量使用情况，合理分配流量使用，避免上网功能关停
C.第三步：您好，请您联系装维师傅上门更换机顶盒，如您无装维师傅联系方式，我这边帮您派单更换机顶盒
D.因疫情原因，工作人员可能无法上门，请您将旧盒子带至小区门口与装维师傅更换新盒子。拿到盒子后由装维师傅电话指导您安装使用。感谢您的支持
A.跟困难作斗争，其乐无穷出自文章《记一辆纺车》
B.《晒晒我的麻辣鲜师》精心选取了在学生中人气较高的三位老师来写，选材很有代表性
C.历史从来不是空洞的时代变迁，是一张张脸庞上滚烫的泪、坚毅的目光、温暖的鼻息、坚定的呐喊，才有了我们的历史啊。出自周五课堂中的拓展阅读《你的脸庞》
D.一棵合欢，纪念母亲。一棵海棠，纪念爷爷这是《老海棠树》里的原话
A.程序化创意致力于帮助广告主提升创意制作效率，优化创意内容质量， 实现广告最大价值
B.千人千面，让不同的创意在探索中发挥更大商业价值，但是不能够延长计划生命周期
C.程序化创意比较复杂，需要在AD后台进行复杂的操作
D.机器检测，系统智能管理创意，但是不能自动关停劣质创意，保质保效
每个教师都意识到应努力为班内的所有学生提供均等的学习机会，然而，群体教学中的实际情况与这种理想相差甚远。对师生在课堂里相互作用所进行的观察表明：教师（十分无意识地）针对某些学生进行教学与讲解，而忽视了其他学生。教师给予了某些学生更多的积极强化与鼓励，鼓励他们积极参与课堂讨论以及回答问题，对待其他学生就并非如此。一般说来，教师对班内三分之一或四分之一的优秀生最为关注并给予最多的鼓励，班内半数较差的学生所得到的关注与帮助最少。师生关系的差异使得一些学生得到了（其他学生所得不到的）更多的机会与鼓励。
