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[填空题]
在教学设计中安排能达成或课时目标的环节，是（）的关键。如何在教学环节里细分教学目标，分配在不同的教学过程中是（）的重要任务。
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C.讲解示范法
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A.卡片上所有知识不是必须全部照讲的，老师可以根据课堂情况选取
B.讲完每课生字后，如需给学生加强练习，可以用贝贝学院的练习册
C.老师们在上课时可以根据孩子的情况自由设计教学环节
D.学院中的《识字课件使用说明及教学示范课》可以给老师参考来设计教学环节
A.通过欣赏产生与作品相一致的感受和情感
B.能用语言、动作、表情等表达自己对作品的感受和联想
C.能集中注意力欣赏，养成良好的欣赏习惯
D.能对作品做出简单的评价，说出自己喜欢或不喜欢的理由
A.要保持目标的多维性
B.要兼顾活动目标达成的时效性
C.处理好领域倾向性和领域整合性的关系
D.要适度提高目标的抽象程度，使其在实施中能够被分解为若干具体活动目标
教师在设计教学过程时,要通盘考虑集体教学的环节、师幼互动、（）、教师语言、分组、教具材料使用等细节,详细的过程设计能保证教学活动的有效实施
A.多媒体音像
B.提问
C.教学方法
D.材料操作
E.教学内容的选择
