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[主观题]

某大学李教授2011年度应邀到法国讲学半年,法国方面每月支付薪金折合人民币20000元,未扣缴税款,原单位在其外出讲学期间仍支付工资、月薪为4200元,并按规定每月扣缴个人所得税,在法国讲学期间,李教授取得的稿酬折合人民币4500元,已按该国税法规定缴纳了个人所得税600元;回国以后李教授应某公司邀请于8月份到该公司授课3次,分别取得讲课酬金为1500元、1000元和2000元,均未扣缴税款。在2011年底,李教授还获得所在省省级教育奖,奖金3000元。计算该教授应纳的个人所得税。

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第1题
某大学李教授开发了一个为机器人运动关节减速的步进电机和控制系统。李教授让他的一个做工业机器人的学生张先生去推广该技术。请应考人为张先生分析一下运作思路和行动的方向。
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第2题
如果你应邀去法国人家家中就餐,以下礼物最合适的是()

A.水果

B.葡萄酒

C.鲜花和巧克力

D.首饰

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第3题
某大学教授做客《百家讲坛》,做了“太宗继位”’房谋杜断’等系列讲座,由此可判断他所讲的主题是()

A.文帝建隋

B.贞观之治

C.开元盛世

D.康乾盛世

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第4题
据统计,到1600年,全西欧的总价格水平比1500年高出200-300%,其中西班牙上涨幅度最高,平均达到4倍。法国、英国、德国、荷兰则平均上涨两倍到两倍半。此现象对欧洲社会影响()

A.资本主义萌芽出现

B.社会阶层固化严重

C.贵重金属大量流入

D.封建经济关系破坏

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第5题
据统计,到1600年,全西欧的总价格水平比1500年高出200-300%,其中西班牙上涨幅度最高,平均达到4倍。法国、英国、德国、荷兰则平均上涨两倍到两倍半。这一现象对欧洲社会的影响是()

A.资本主义萌芽出现

B.社会阶层固化严重

C.贵重金属大量流入

D.封建经济关系破坏

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第6题
下列语句中,语言表达得体的一项是()

A."这算得了什么,以后要是再有困难,可以继续到府上来找我。"孙大款慷慨地说

B.程一鸣教授将自己的学术专著送给爱徒王斌,他在扉页上写下"王斌同学惠存"的字样

C.主持人黄乐乐说:"感谢嘉宾吴小明,祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部

D.李烨对张进说:"非常感谢你这次帮我解决了一个大难题,下次如果你有什么困难,我一定会鼎力相助

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第7题
乔某为某大学的教授,业余创作了一部长篇小说《蝴蝶飞舞》,在一次学术讲座上即席演讲了《中国传统法律文化思考》,旅游时拍摄一张风景照片《恒山夕照》,还参与制定了《××省文物古迹保护条例》。下列不受《中华人民共和国著作权法》保护的是()。

A.《蝴蝶飞舞》

B.《中国传统法律文化思考》

C.《恒山夕照》

D.《××省文物古迹保护条例》

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第8题
法国人安德烈与我国公民佟某系在南非开普勒大学留学的同学,二人因为追求俄罗斯籍女同学安娜发生纠纷,安德烈当安娜面殴打佟某致伤。佟某在南非报警,案件迟迟没有进展。后开普勒大学与中国某大学合作一科研项目,开普勒大学派安德烈、佟某、安娜等本校人员到该大学工作6个月。项目组工作人员入境中国后,佟某报警控告安德烈在南非殴打自己致伤,公安机关立案侦查。下列说法正确的是()。

A.如佟某伤情为重伤,我国公安机关才可以对该案立案侦查

B.公安机关可以要求安娜作证。如安娜拒不作证,公安机关可以对其进行处罚

C.安德烈可以委托辩护律师为自己辩护,既可以委托在中国执业的律师,也可以委托在法国执业的律师

D.如安德烈被羁押,其与父母会见,须经公安机关批准

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第9题
56岁的李大爷由保姆照顾其日常生活起居,社会工作者小杨到李大爷家探访发现,李大爷的卧室凌乱,桌上放着几个用过的碗碟,还有半碗吃剩的稀饭,能闻到房间里有异味,室温很低,但李大爷衣着单薄,衣服上有不少食物的残渣。根据“恶意对待老人问题的综合描述”,小杨发现李大爷的问题属于()。

A.疏于照顾

B.身体虐待

C.经济虐待

D.心理虐待

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第10题
___学者布吉林教授等人提出了“三A原则”:Accept(接受)、Appreciate(重视)、Admire(赞美)()

A.英国

B.美国

C.法国

D.德国

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第11题
全能语法课课程特色描述正确的是()

A.中教课: step1 主题,场景导入 3分钟 step2 核心语法点讲学练 15分钟 step 3 结合语法、多题型精练5分钟 step 4 总结回收 2分钟

B.中教老师: Seb老师-小学全能英语中教 纯正发音、幽默风趣、课堂气氛王 持有英语专业八级、高级教师资格证等专业证书 曾教授过自然拼读、新概念英语等系列课程,半年累计学员达10000+人

C.中教老师:中教Cheryl老师,10年少儿英语明星教师,持有TKT证书,亲和力满分,绝对的孩子王,深受家长和孩子的好评

D.外教课: step1- 语法点复习梳理 step 2-多样化输出练习 step 3-阅读中理解和应用语法 step 4-总结&拓展练习

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