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第3题
关于《潜水采珍珠的人》的叙述中，说法错误的一项是（）
A.古代有个国王因为有学问是利大于弊还是弊大于利的问题陷入了疑虑，后来一个长者以一个寓言故事解答了国王的疑虑
B.国王为了解决这个疑虑，先是从四面八方召集有识之士评判学问的利弊，不过疑虑没有解除，后来国王召集他的臣民开会探讨，依然没有解决
C.在长者的寓言故事里：渔夫有三个儿子，他们都不要鱼，都想要珍珠。渔夫的二儿子不怕辛苦，根据自身实际潜到海底采珍珠。三兄弟里数他的日子最富足
D.在长者看来：虽然说学问是高尚德行的源泉，但也是野心家自取灭亡的深渊
第6题
在“奇妙的卡通世界”综合实践活动中，面对“小学生看动画片是利大于弊还是弊大于利”的疑问，你认为下列能有效解决问题的最佳方法是（）
A.采访小部分家长与同学
B.小计讨论和实地考察
C.设计调查问卷，对年级的同学和家长进行调查
第7题
据权威机构针对未成年人使用网络情况的调查，有正常使用方便学习和生活的。而违法犯罪的未成年人当中，有近50%的未成年犯存在网络依赖，有60%的未成年犯受到过网络、手机等不良信息的影响。这给我们的启示是（）①网络的应用是一把双刃剑，有利也有弊②提高自己辨别是非的能力③上网要遵守规则，网络不是法外之地④要远离网络，培养健康生活方式
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
第8题
建立学生综合素质评价制度的意义无须赘述，人们最关心的是评价能否做到公平公正，能否杜绝弄虚作假。这确实是值得注意的问题，也是相当棘手的问题。因为，诸如思想品德、身心健康等属于“软指标”，没有硬杠杠，给学校和老师留下了很大的“自由裁量”空间，容易诱发弄虚作假、徇私舞弊。如何防范此类现象的发生，需要更详细、更可操作的制度设计。否则，学生综合素质评价就会“兴一利、生一弊”，结果甚至是弊大于利的。 这段文字意在说明的是（）
A.建立学生综合素质评价制度的意义重大
B.学生综合素质难以量化缘于评价标准模糊
C.学生综合素质评价制度的利弊尚难以定论
D.学生综合素质评价需要科学的制度设计作保障
第10题
据调查。在某省违法犯罪的未成年人当中，有近50%的未成年人犯存在网络依赖问题，有60%的未成年犯受到过网络、手机等不良信息的影响。这给我们的启示是（）。①网络的应用是把双刃剑，有利也有弊②要捉高自己的媒介素养③手机给青少年带来了许多问题，要远离手机④网络是诱发青少年违法犯罪的主要原因
A.①③
B.②③
C.①④
D.①②
