题目内容
（请给出正确答案）
A.原句：要把文字工具熟练地掌握起来是很困难的。变换句：要把文字工具熟练地掌握起来，不是很容易的
B.原句：不能说这件事有成功的希望。变换句：怎能说这件事没有成功的希望呢
C.原句：这货价钱便宜，质量也不错。变换句：这货价钱不贵，质量也还好
D.原句： 他们应该有为我们所未经生活过的新生活。变换句：他们应该有新生活，为我们所未生活过的
答案
B、原句：不能说这件事有成功的希望。变换句：怎能说这件事没有成功的希望呢
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A.学校在保证开设好所有必修模块的同时，要积极创造条件，制定开设选修课程的规划，逐步开设丰富多彩的、高质量的选修课程
B.对比原课程，新课程在内容、理念、思想方法上都有较大的变化，使得原有课程的知识板块发生了改变，相同之时的要求也有所不同
C.新的书面表达评分标准，鼓励学生写作时使用一些高级的词汇和语法结构，这无疑会对中学英语教学起到很大的促进作用
D.在教学过程中，注重培养地理基本思维方法，注重对分析地理问题的思维过程进行评价，注重培育地理思维品质
A.我们希望司机和乘客吸取这一惨痛的教训，以避免今后人身财产不受损失
B.生活中，一个人难免遭受挫折
C.这个经验值得文教工作者和中小学教师的重视
D.师生们在庭院之不扫何以洒扫天下的大讨论后，学校的卫生状况发生了很大的变化
A.文章前四句简洁有力，以山水类比陋室，以仙龙暗喻品德高尚的人，表明陋室也具有名和灵的性质
B.苔痕上阶绿 一句营造了一片淡雅之色，从中可以感触到作者的一颗恬淡之心，素琴金经则暗含作者质朴高雅的情趣
C.把自己的陋室与诸葛庐子云亭作类比，以孔子的话结束全文，暗含着以君子自居的意思，巧妙地回应开头惟吾德馨一句
D.本文全篇以骈句为主，句式整齐、节奏分明、音韵和谐。通过对陋室的描绘和歌颂，表达了作者清明廉洁、朴实无华的高尚情操
A.每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲总喜欢在这条幽静的小路上散步
B.全校师生没有一个不否认阳光体育活动使整个校园发生了巨大的变化
C.2016年5月，四川省中学生田径运动会在遂宁如期举行，开幕式既体现了遂宁地方文化特色，又彰显了体育新理念，获得了群众的好评如潮
D.那烟雨迷蒙的涪江，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现在我们面前
A.至于青菜、白菜、扁豆、毛豆角、黄瓜、菠菜……等等，大多数是直接由城外担来送到家门口的
B.从它里面说，没有像伦敦的那些成天冒烟的工厂；从外面说，它紧连着园林、菜圃与农村
C.分析消费、投资、出口三大需求，就能知道中国经济发生了何种变化因为这三者是判断经济运行状况的重要指标
D.那小巷，那泉水，那绿草青苔，已经成了难以寻觅的影子——真可谓梦忆深深深几许，一街一巷总关情
A.寂静---静寂 代替----替代
B.觉察---察觉 互相----相互
C.别离---离别 妒忌---忌妒
D.愿意---意愿 计算-----算计
A.今天，我们迎来武汉解放70周年。经过70年拼搏奋斗，武汉发生了翻天覆地的变化。人民二字，始终是这座城市一路前行不变的初心
B.三大国家级开发区、四大国家基地竞相发展，一批武汉造打造科技创新国之重器，多项国家改革试点落户于此。今天的武汉密集承接国家赋能，肩负一系列使命重任，是名副其实的希望之城、奋斗之城
C.有许多人这样点赞武汉:这是一座历史悠久、底蕴深厚的城市，这是一座充满无限机会、适合奋斗打拼的城市
D.纪念是为了更好走向未来，我们都是追梦人。都在努力奔跑，接续前辈的奋斗，我们的城市一定会在新时代创造新的更大的奇迹
A.那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。（改为被字句：那服装被学校打扮得绚丽多彩。）
B.农夫用木片拼成了木地板。（扩句：农夫用木片拼成了美丽的木地板。）
C.秋天的雨，滴滴答答地下着。（改为拟人句：秋天的雨，吹起了小喇叭。）
D.可是你说这些对我有什么用呢（改为陈述句可是你说这些对我没有用。）
