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[单选题]

德国教育学家凯兴斯坦纳曾经提出过“造就合格公民的教育目的。”这种教育论属于()

A.个人本位论

B.社会本位论

C.知识本位论

D.能力本位论

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B、社会本位论

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第1题
谁提出了“大陆漂移学说”()

A.英国化学家波义耳

B.俄裔美国睡眠研究专家阿瑟林斯基

C.德国气象学家魏格纳

D.意大利航海家哥伦布

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第2题
德国教育学家拉伊的著作是()

A.《教育心理学》

B.《实验教学论》

C.《大教学论》

D.《我们怎样思维》

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第3题
ABO 血型的发现者是()

A.列文虎克

B.普利斯特利

C.兰德斯坦纳

D.达尔文

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第4题
《谁要一只便宜的犀牛》的作者谢尔·希尔弗斯坦是哪个国家的绘本大师()

A.英国

B.法国

C.德国

D.美国

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第5题
凯兴斯泰纳对培养个人主义而使学生发展缺乏社会性的教育进行了批判。他主张“国家公立学校的目的是教育有用的公民”。这属于教育观中的()

A.个人本位论

B.社会本位论

C.教育无目的论

D.生活本位论

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第6题
孔子曾提出过“君子和而不同”的思想,意思是“和谐而又不千篇一律,不同而又不互相冲突”,运用这种思想处理不同社会制度国家间关系取得成功的最典型范例是()

A.万隆会议圆满成功

B.抗美援朝胜利

C.北京奥运会成功举办

D.与苏联建交

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第7题
曾经连续13年获得车队冠军,也是奥迪最引以为傲参加的汽车赛事是()

A.F1

B.勒芒24小时耐力赛

C.WRC

D.德国房车大赛

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第8题
黑格尔在谈到苏格拉底与智者学派的区别时曾指出,苏格拉底同样提出过“人是尺度”的命题,但在他那里,“人是尺度,是就人是思维的、人给自己提供一个普遍的内容而言”。这说明苏格拉底()

A.否定智者思想

B.强调智德合一

C.关注个体感觉

D.质疑一切知识

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第9题
历史学家评论道:“(斯大林)早就提出过‘工业是主导,农业是基础’‘要发展工业就必须从农业开始’要论断.但他实际上是把农业作为殖民地了,这一变化致使()

A.农业集体化中存在急躁冒进情绪

B.农业落后影响了工业的发展

C.政府对基本国情的认识日渐清晰

D.国民经济建设比例出现失调

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第10题
列宁曾经评论说:“华盛顿会议为太平洋两岸的两个大国的下一场战争,埋下了第一批火种。”这说明华盛顿会议没有很好地解决哪两个国家的矛盾()

A.美国和日本

B.英国和德国

C.德国和法国

D.美国和德国

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第11题
面对建国初国民经济的贫弱,毛泽东主席曾经说,中国连一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。于是我们()

A.引进欧美设备,大力投入轻工业

B.贯彻三大改造,超英赶美

C.执行一五计划,重点发展重工业

D.建立人民公社,提高指标

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