下列选项哪些是明感受()
A.丈夫像木头
B.我觉得我很笨
C.乌龟死了,你非常伤心
D.我被忽略了
C、乌龟死了,你非常伤心
A.丈夫像木头
B.我觉得我很笨
C.乌龟死了,你非常伤心
D.我被忽略了
C、乌龟死了,你非常伤心
A.认知治疗是一种重视洞察的治疗,强调让当事人辨认出负面思考和不适当的信念,并加以改变
B.人们的感受和行为决定他们如何建构自己的经验
C.核心基模会立即导致情绪化的反应
D.治疗者的功能较像引导者或是催化剂
A.挑选出大人能够接受的选项,严格执行
B.挑选出孩子能够接受的选项,以此照办
C.挑出哪些建议你们接受,哪些不接受,哪些要付诸行动
A.①②③
B.②①③
C.③②①
D.①③②
A.汽车在蜿蜒的山路上像离弦之箭一样急驶
B.秋雨跳着欢快的舞,一下就是几天,什么活也干不了,真闷死人
C.东方渐明,天空万道霞光,美丽壮观,犹如一朵含苞欲放的鲜花
D.笑,你是美的姐妹,你是艺术家的娇儿,你是从心灵深处绽放的花朵
A.甲是某中学初一班主任,在其班女生(13周岁)向其表示好感后,双方自愿发生性关系,甲构成强奸罪
B.乙深夜潜入被害人家中,乘对方睡意蒙睇之际,冒充对方丈夫和其发生性关系,乙构成强奸罪
C.丙15周岁与邻居女孩(13周岁)谈恋爱,偷尝禁果,情节轻微,虽未造成严重后果,但女孩家长强烈不满,应以强奸罪定罪处罚
D.丁强奸被害人致使其重伤,应以强奸罪和故意伤害罪数罪并罚
A.这首诗写的是诗人对大海的感受,是对大海的歌颂
B.这首诗中,诗人从大海想到了浩瀚的宇宙,想到了繁华的世界
C.这首诗中,诗人运用排比和连续的反问来抒发情感
D.这首诗的语言清新、自然、简练,意境深远绵长
A.创造机会和条件,支持幼儿自发的艺术表现和创造
B.和幼儿一起发现美的事物的特征,感受和欣赏美
C.营造安全的心里氛围,让幼儿敢于并乐于表达表现
D.尊重幼儿自发的表现和创造,并给予适当的指导